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学必求其心得，业必贵于专精

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第三课时函数的图象

学习目标：(1)理解函数y=f（x）的图象就是直角坐标平面内的点集

｛（x，f(x）|x∈A}或｛（x,y）｜y=f（x）,x∈A｝，从“形”的角度进一步加深对函数概念的理解.

（2）进一步掌握用描点法作函数图象的方法。

学习重点：描点法作函数图象

学习难点：分段函数的图像。

学习过程：

一，复习回归，引入新课

活动：回想并画出初中学习的函数的图象。

思考：这些图象作图方法是什么？作图步骤是什么？

二,自主学习,探究新知

阅读教材P27页，体会以下知识。

1.y=f（x)的图象就是直角坐标平面内的点集{（x，y）|y=f（x），x∈A},

2.函数y=f（x)的图象在x轴上的射影构成的集合对应着函数的定义域，在y轴上的射影构成的集合对应函数的值域。

三，合作探究,尝试运用

例１：试画出下列函数的图象:

(1）f(x)=x+1

(2）f（x）=(x-1）2+1，x∈=________.

2。画出下列函数图象.

（1)(2)y=┃x-3┃－┃x+1┃