议论段写作
之
如何叙例
;学习目标：
1.详细研读材料，了解司马迁生平事迹及特点。
2.回顾议论段写作要素，品评标准议论段。
3.掌握正确叙例方法，完成议论段修改。;;;;;空白演示;空白演示;实践出真知。(中心句)俗话说:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践可以我们让更深刻地了解这一个世界，形成更真实的认知。(阐释句)司马迁是实践出真知的最好注脚。（过渡句)他在二十岁时开始游历天下，他从长安出发东南行，出武关至宛，南下襄樊到江陵。他亲到汨罗屈原沉渊处凭吊，他考察了齐鲁地区文化，观孔子昏留下的遗风，他沿着秦汉之际风起云涌的历史人物故乡，楚汉相争的战场，历经多地亲自考察遗址。南游并不是终点，公元前111年，司马迁随武帝东巡后再次出使西南被派往巴、蜀以南筹划新郡的建设。随直后又抚定了邛qióng、榨、昆明。司马迁用自己的脚步丈量了东南西北的土地，用自己的耳朵聆听了百族之音对历史事件的复述，多看多听多思，因为实践，司马迁接触到了当时最真实的历史，为史记的真实性奠定了坚实的基础。(叙例+议例)真知来源于实践，认识要经过实践的检验才能升格为真知。(总结句);三、互学活动1：;三、互学活动1：;三、互学活动1：;三、互学活动1：;三、互学活动2：;2023年新课标1卷：分享点评，投影展示;标准议论段3—2023年新课标1卷;四、悟学总结：;悟学运用：
运用司马迁素材，完成上海卷作文标准议论段。
论点：
素材与论点契合的点：
标准议论段：
;上海卷（参考）：;上海卷;方法总结：;作业：
结合今日所学，运用司马迁素材，阅读天津卷作文要求，完成一个标准议论段。
要求：
①了解司马迁素材细节，根据事例特点背诵，记熟。
②仔细研读题目，议论段要素要完善，过渡要自然。
③可在原有基础上修改，写在作业本上晚修后交。
;温馨提示：;读一读;标准议论段1—2022年全国甲卷;标准议论段2—2022年新高考1卷;标准议论段3—2023年新课标1卷;标准议论段4—天津卷;论点：为职责而探索世界
素材与论点契合的点：司马迁接受父亲的指示遍访河山搜集遗闻古事，网罗放失旧闻。
标准议论段：为职责而探??世界。一个人想要探索世界不仅仅是因为好奇，好奇往往只有三分钟热度，而责任心则会带来持久的驱动力。司马迁的一生便是对此最好的证明。他接受父亲的指示遍访河山搜集遗闻古事，历经磨难仍不放弃；他踏遍河山探寻名人古迹，历经艰险依旧前行。正是因为他有责任心，将父亲的遗志作为自己的职责并为此勇敢探索世界，所以他才能搜集素材，为完成《史记》的写作奠定坚实基础。人生的疆域若是一成不变，那便了无生趣，只有好奇心责任心并取，我们才能坚定地探索世界，为人生开疆拓土。