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初中语文写作教学中的跨学科融合策略研究论文

摘要：本文以初中语文写作教学为研究对象，探讨跨学科融合策略在其中的应用。通过分析语文写作与跨学科融合的内涵，以及当前初中语文写作教学中存在的问题，本文提出了相应的跨学科融合策略，旨在提高学生的写作能力，培养学生的综合素质。

关键词：初中语文；写作教学；跨学科融合；策略

一、引言

（一）语文写作与跨学科融合的内涵

1.语文写作的内涵

语文写作是学生在教师的指导下，运用语言文字表达自己的思想、情感、观点的过程。在这个过程中，学生需要具备一定的语文素养，包括词汇、语法、修辞、逻辑等方面的能力。语文写作能力的培养，不仅有助于提高学生的语文成绩，还能促进学生