2025上海春考作文写作指导与升格示例：在劳动改变的大地里看到自己
题目呈现
我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
上海高考作文向来极富辩证性，因此审题立意至关重要。审题是确保文章“扣题”的基石，是写作过程的第一步也是最重要的一步。学生在议论文写作中，容易出现对材料作单一回答，以简单的肯定、否定来应对复杂的提问；或偏离材料，讨论与材料不相关的问题，缺乏聚焦问题、精准思考的能力；或替换材料中的概念，与材料若即若离。这其实是因为学生没有精准把握材料中的两个核心概念对象，这样就使得审题立意上不够准确，最终使得写作处于比较低的水平。可见，精准识别材料中两个的概念，并且能够对概念之间的关系进行逐层地分析，是提升议论文写作水平的关键。
审题分析
进行思辨性写作，需要对材料中的核心概念之间的矛盾判断进行辨析。我们按照“确定两个核心概念—形成两个矛盾的判断—分析两个矛盾各自成立的条件和原因—综合形成自己的观点”这样的路径展开构思。
第一，先找到两个关键词语。
第二，找到两个词语之后，形成两个貌似矛盾的判断，然后分析两个判断各自成立的原因。
第三，分析两个判断各自成立的原因之后，给出辩证思考的结论。
最后的结论不是倾向于其中的某一个判断，但有自己的价值取舍。
回到这则作文材料，如何确定两个核心概念呢？材料看似有三个概念——我们、劳动、大地，但细分析两句话：
第一句：我们的劳动改变了大地的模样。
第二句：在大地的模样里我们看到了自己。
第一句里面的“模样”其实就是第二句“大地的模样”，由此，我们可以确定材料的两个核心概念是“我们”（S）与“看到自己”（P）。
接着形成两个看似矛盾的判断：
S是P：我们在自己的劳动改变的大地的模样里看到了自己
S不是P：我们在自己的劳动改变的大地的模样里并不能看到自己
然后对两个矛盾的判断进行分析，分析各自成立的条件和原因。
为什么我们在自己的劳动改变的大地的模样里看到了自己？（为什么S是P）
（1）劳动成果是个人努力的直接体现。我们的劳动改变了大地，播种、耕耘，大地长出了庄稼、果实，空旷的大地在劳动之后是金黄的稻谷、麦穗，这凝结了劳动者的精神、心血、汗水。我们从大地丰收的模样里看到了自己付出的一切努力和梦想。
（2）劳动不仅仅是体力和脑力的付出，更是自我认知和成长的过程。在劳动中，我们不断面对挑战，解决问题，从而更好地了解自己。当我们看到劳动成果时，其实是在看到自己成长的轨迹。劳动成果不仅是外在的改变，更是内在成长的体现。
（3）劳动成果往往承载着我们的情感和精神投入。当我们投入情感和热情去完成一项工作时，成果中自然会留下我们的“影子”。比如一个工匠在制作一件手工艺品时，会将自己的耐心、专注和热爱融入其中。当这件工艺品完成时，它不仅仅是一个物品，更是工匠情感和精神的寄托。
为什么我们在自己的劳动改变的大地的模样里并不能看到自己？（为什么S不是P）
（1）劳动成果太大，个人的贡献往往会被整体的成果所掩盖。比如建成的高铁是无数工程师、工人和技术人员共同努力的结果。作为一名工程师，负责设计其中一段轨道的弯道弧度。等高铁建成后，我们看到的是飞驰的列车和壮观的铁路线，很难从中单独找到自己设计的那一个弯道。
（2）劳动和成果之间存在时间差，随着时间的推移，我们可能会忘记当初的努力，或者成果本身也会发生变化。比如作家创作一部小说可能花了几年时间构思、修改。在这个过程中，他的想法也会随着时间和经历而改变。等小说最终出版，读者看到的是一部完整的作品。作家自己可能已经很难完全回忆起当初写作时的每一个细节，甚至小说在读者眼中也会因为不同的解读而呈现出多种意义。这种时间的跨度和变化，使得作家很难在最终的作品中完整地看到自己最初的努力。
（3）一些人的劳动是为了微薄的工资，做着自己并不喜欢的工作。这样的劳动是一种丧失自主意识，不完全自由的异化劳动。甚至会沦为工具机器一般的物化劳动。这样无法在大地的模样里、无法在劳动中看到真实的自己。
（4）现代社会，劳动分工极其细化，每个人都是庞大社会机器的一个细小的零部件，我们很可能无法从改造过的现实世界里，看到自己的劳动痕迹，而劳动过程本身的周而复始、单调乏味，也在戕害着劳动者的身体和心理，就此来说，我们不能看到自己。
（5）有些人不在乎大地究竟改变成什么模样，目光只盯住这种改变带来的实际利益，眼睛已经布满了金黄色，不想也不愿看到自己。
最后综合形成自己的观点：
劳动是人类突破自然限制的关键力量，在劳动中，我们改变大地的模样，也在这一过程中看见自我。二者看似矛盾，实则相互促进。在这劳动与大地的交响中，我们领悟到人类的伟大之处，更懂得要永远怀揣着对劳动的热爱，创造更多美好的可能。以尊重的态