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文件名称:高考语文押题范文《于残缺处见大美,在虚实间悟真章》.doc
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更新时间:2025-06-04
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高考语文押题范文《于残缺处见大美,在虚实间悟真章》

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一棵千年古树被闪电劈中后,树心焦黑却未倒下。历史保护者用支架固定它,称“伤痕是活着的年轮”;科技团队用三维建模复原了它被雷击前的样貌,却在数据中写道:“虚拟的完美恰是真实的悖论”;而村民锯下枯枝制成木雕,说:“树死了,但人还要活。”?

这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题,明确文体;不要套作,不得抄袭;不泄露个人信息,不少于800字。

《于残缺处见大美,在虚实间悟真章》

千年古树遭雷击,树心焦黑,却在不同群体的对待中折射出多样的价值认知与人生态度。历史保护者、科技团队与村民对于古树裂痕的选择,恰似人类面对文明创伤时的三重镜像:有人以支架托举记忆,有人在数据中追逐幻影,有人将枯枝淬炼成新生的火种。而古树沉默的姿态,早已道破真谛——文明的裂痕处自有光芒。

历史保护者以支架固定古树,视“伤痕是活着的年轮”,这是对历史与真实的敬畏与守护。古树的伤痕是岁月的印记,承载着过往的风雨与故事,每一道裂痕都诉说着历史的沧桑。保护这些伤痕,就是保护历史的完整性,让后人得以触摸真实的过去。敦煌莫高窟的壁画,虽历经风沙侵蚀、人为破坏,存在诸多残缺,但正是这些不完美,见证了丝绸之路的繁荣与文化的交融。保护它们,不是为了营造虚假的完美,而是为了留存历史的记忆与文明的脉络。这种对残缺的尊重,体现的是对真实的执着追求,让我们在面对历史时,能够以敬畏之心,传承文化的基因。

科技团队的三维建模,揭开了现代文明的困境。当ai复原圆明园的数字影像纤毫毕现时,游人在全息投影中赞叹“完美”,却不知虚拟的琉璃瓦越璀璨,越照见历史真实的荒芜。古希腊帕特农神庙的断柱之所以震撼,恰因其残缺中蕴含着雅典娜与波塞冬角逐的传说。柏拉图曾警示“洞穴幻影”,今日技术制造的完美标本,何尝不是另一种文明的失语?我们在享受科技带来的便利与创新时,更应保持对真实的清醒认知,避免陷入虚拟的虚幻之中。

村民锯下枯枝刻成木雕的智慧,为文明传承提供了更炽热的答案。长安十二时辰主题街区将唐风建筑植入商业综合体,故宫文创让朝珠化作耳机,正如古树枯枝在雕刀下重生为振翅的鹤。余秋雨在《文化苦旅》中写道:“枯萎的肢体脱落时,新芽已经在伤口处萌发。”浙江东阳匠人将地震损毁的老宅木料制成楹联,让倒塌的梁柱以墨香延续生命——死与生的辩证,在此刻达成和解。

极端的历史崇拜会凝固文明的血脉,粗暴的技术至上将抽空精神的根基,功利的生存哲学可能沦为文明的亵渎。唯有如古树般扎根伤痕、向上生长,方能在守护与创新中找到平衡。龙门石窟的佛像至今面带微笑,尽管风化的面颊布满裂痕,但那正是北魏工匠的凿刀与千年时光共同雕琢的“第三种完美”。