PAGE
PAGE1
2025高考写作押题范文及题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人有三种年龄：自然年龄（即人在自然界的年岁）、生理年龄（即人的身体机能状况年龄）和心理年龄（即人的心理状态、精神境界年龄）。我们无法控制前者，但是可以掌控后两者。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
掌控身心年龄，永葆青春活力
人有自然年龄、生理年龄和心理年龄三种年龄。随时间流逝，我们的年岁必然增长。虽然我们无法阻止年岁与日俱增，但生理与心理的年龄却能把控在自己的手里。?
正如树木生长，年轮渐增，我们的自然年龄的增长也是自然现象。年岁只是标示我们存世的长短，对此我们应持坦然的态度去平和接受，正如庄子一般顺其自然。?
相较于自然年龄，生理年龄的控制权则掌握在我们手中。通过对身体机能的锻炼，我们能保持生理上的年轻，延续享受人间的资本。
且看新冠疫情期间抗击过非典的钟南山院士再次挂帅出征，80多岁高龄的他却仍具有无穷的能量。正因他坚持锻炼，保持生理年龄的年轻，才能让他在新一轮抗疫战役中发挥力量。舞蹈家杨丽萍虽已告别自然年龄上的年轻，但仍每日登台练习，保持身体的柔韧，维持优秀的生理机能，在舞台上展露最美的“孔雀之姿”。随年岁增长，身体机能确有衰退，但我们依旧可以以坚持长跑或翩翩起舞，以此来维持生理年龄。坚持锻炼身体恰如春风化雨，再一次滋润我们的躯体。??????
???随着时代的进步，以往常挂在嘴上的“年纪”渐渐退出了历史的舞台，而心理年龄则越来越受到我们的关注。保持心理状态和精神境界的年轻，是我们“腐草化萤”的不二法门。
老演员牛犇虽在自然年龄上算是一位“老人”，但仍在每一次角色饰演中焕发新的活力。他不曾将年老视为自己的阻碍，而是不断打磨演技，恰如朝气蓬勃的年轻演员一般积极进取。银发“知播”群体亦不惧年岁的阻碍，一位位神采奕奕的老教授现身直播间，与年轻一代探讨各种问题，以年轻的心理年龄融入新一代的潮流之中，展现青春活力。他们都不以年岁为门槛，而是焕发一如往日的积极进取的精神心态，在时代中再次发出自己的强音。反观当下不少年轻人不趁青春年华锐意进取，而是抱着“躺平”的心态消磨时光。他们颓废不振的心理状态不得不让人扼腕，为他们不能以青春昂扬的姿态拥抱世界而深感惋惜。?
保持身心年轻健康，当是我们在新时代的不懈追求。唯有保持良好的身体机能，我们方能拥有乘风破浪的风帆，肆意起航。唯有保持青春进取的心理状态，我们才有待一次花开、等一次日出的期许，在变幻莫测的世界中坚守我们的真心，以进取拼搏的青春姿态谱写名为朝气的绚丽华章。不执着于年岁冷冰的数字，而是将热血挥洒在日日锻炼的汗水中，不断进取的微笑中。?
掌控身心年龄，收获源源不断的青春活力，我们将以青春之姿，拥抱人生的幸福芬芳。
评语：
本文审题精准，逻辑清晰。展现出较强的思辨能力和写作功底，是一篇优秀的考场作文。
立意高远，主题鲜明：文章从“自然年龄、生理年龄和心理年龄”三个维度出发，紧扣材料，探讨了如何保持青春活力的主题。立意高远，主题鲜明，既有对生命本质的深刻洞察，又有对现实生活的积极态度。作者以豁达的心态面对自然年龄的增长，同时强调了对生理年龄和心理年龄的主动掌控，展现了一种积极向上的人生态度。
论据充分，论证有力：文章在论述过程中，巧妙运用了钟南山院士、舞蹈家杨丽萍、老演员牛犇以及银发“知播”群体等鲜活的事例，作为支撑论点的论据。这些论据不仅具有代表性，富有时代感，而且与论点紧密结合，有力地支撑了文章的中心思想。同时，作者通过对比论证，如将年轻人“躺平”的心态与老年人积极进取的精神进行对比，增强了文章的说服力和感染力。
逻辑清晰，结构严谨：文章开篇即提出中心论点，随后从自然年龄、生理年龄和心理年龄三个方面展开论述，层次清晰，逻辑严密。每个部分的论述都紧扣主题，且相互之间形成了有机的联系。结尾部分对全文进行了总结升华，强调了掌控身心年龄、永葆青春活力的重要性，与开头相呼应，使文章结构更加严谨。
尽管这篇文章已经相当出色，但如果能在以下几个方面稍作提升，将会更加完美：一是可以进一步丰富论证角度，使文章立意更全面，论述更深刻；二是可以优化一些词句，使得文章的语言表达更流畅，更符合规范。