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考向2无提示词?着眼前后析结构与搭配
【考向研析】
考向1
冠词
名词之前,尤泛指“一”用a/an,特指用the
考向2
介词
当空格后的名词在句中不作主语、表语或动词宾语时填介词;关注介词的固定用法和习惯搭配等
考向3
代词
代词主要考查人称代词、不定代词、反身代词、形容词性物主代词。另外,it也是考查的重点,主要指代上文事物,或作形式主语和形式宾语
【真题研磨】
【典例展示】 (2023·新高考Ⅱ卷)
WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,Ialmostalwaysgetaquestioninglook.Behindit,thepersonistryingtofigureoutwhoexactlyIteach...theanimals?
SinceJune2017,rightbeforethe56.__________(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand57.__________(confidence)speakingEnglish.AndwhodotheyspeakEnglish58.__________??
Notthepandas,eventhough59.__________languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto60.__________(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.Theyalsoneedtobereadytogive61.__________(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.Thisis62.__________theyneedanEnglishtrainer.?
So,whataretheylearning?63.__________(basic),howtodescribeapanda’slife.It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop64.__________toseethepandassettleintotheirnewhome.Asalittlegirl,I65.__________(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.?
【解题思维】
第一步通读全文,明确主旨大意。
本文是记叙文。文章讲述了作者在柏林动物园教英语。
第二步分析句子和句际关系,确定题型和考点。
题号
56
57
58
59
60
提示
有
有
无
无
有
考点
名词
形容词
介词
冠词
非谓语
题号
61
62
63
64
65
提示
有
无
有
无
有
考点
名词复数
连接副词
副词
连词
动词时态
第三步从词法、句法和语法入手,确定词汇和词形。
序号
技巧
解题方法演示
答案
56
词形
变化
空前是冠词,空后是介词,所以空处应填名词作介词before的宾语,arrive的名词形式是arrival,为不可数名词
arrival
57
修饰
关系
空处和前文的comfortable并列,作并列表语,应用形容词形式,confidence的形容词形式是confident
confident
58
固定
搭配
根据句意此处强调双向交流,应用固定搭配:speakwithsb.意为“与某人交谈”
with
59