热点九文化传承与文化创新
一、选择题考向解码
考向1正确对待传统文化与外来文化
【典题研磨】
典例1(2024·湖南选择考·T9)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道:“文化的力量,或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力,总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中,成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是()
①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点
②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步
③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容
④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【审题思维】
判题型
体现类
明立意
文化的内涵与功能
抓关键
画线材料→文化对政治经济的作用
审题肢
①正确:“润物细无声”反映文化发挥作用是潜移默化的
②不符合题意:文化的力量成为经济发展的“助推器”,强调的是文化对经济的反作用,不是经济对文化的作用
③不符合题意:文化的力量成为政治文明的“导航灯”,强调的是文化对政治的反作用
④正确:文化的力量成为社会和谐的“黏合剂”,说明优秀文化能提升社会文明程度,促进社会发展
避失分
正确理解文化的作用是潜移默化的
典例2(2024·黑吉辽选择考·T8)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑(如图所示)是唐三彩中的国宝级精品,其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的印证。这表明()
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【审题思维】
判题型
体现类
明立意
文化交流和民族融合
抓关键
画线材料→明确三彩骆驼载乐俑是文化交流
与民族融合的印证
审题肢
①错误:三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活,说明乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分,但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演
②不符合题意:材料没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段
③正确:由三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景,从而分析三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象
④符合题意:三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术,是当时文化交流和民族融合的印证,说明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
避失分
正确理解文物中所彰显的文化交流与民族融合
【考场技法】
1.数字概括记忆法→明确考查范围
2.关键词判断法→对接有效信息
(1)影响青少年/学生/人→文化功能,文化塑造人生
(2)某某家书,某某瓷器,某某展品,某某古村落→文化载体
(3)时间古老久远,内涵丰富→源远流长、博大精深,优秀传统文化
(4)根源,来源,根本,扎根人民生活→社会实践,中国特色社会主义伟大实践
(5)产业,钱,票房,销量,经济→文化与经济
3.易错摸排法→排除干扰题肢
(1)“民族文化”是中华民族独特的精神标识。(×)
纠正:革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。
(2)物质文明和精神文明同步发展。(×)
纠正:物质文明和精神文明协调发展。
(3)文化创新必须以中华优秀传统文化、革命文化为根基。(×)
纠正:对传统文化的批判性继承是文化创新的根基。
【多维演练】
1.(2024·湖北选择考·T15)马面裙是中国古代一种传统服饰,因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带,融入了现代的设计与裁剪,款式简约百搭,成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(B)
①反映年轻人的民族文化认同,彰显了中华民族文化主体性
②符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求
③拓展传统服饰文化的多样性,显示了中华文化的包容性
④融合现代艺术理念和传统文化元素,展现了民族文化新面貌
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024·山东等级考·T9)玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计,是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初,中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作,利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品,并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(B)
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念
②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在
③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵
④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A.①③