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初中语文课堂中培养学生文学创作审美意识的实证研究论文

摘要：本文以初中语文课堂为背景，针对培养学生文学创作审美意识的问题进行实证研究。通过分析初中生文学创作现状，探讨语文课堂中培养学生文学创作审美意识的有效途径，为提高初中生文学素养和审美能力提供借鉴。

关键词：初中语文课堂，文学创作，审美意识，实证研究

一、引言

（一）1.问题背景：在当前的初中语文教学中，教师往往注重知识的传授和技能的培养，而忽视了对学生文学创作审美意识的培养。这导致很多学生在完成作文或文学作品时，缺乏审美观念和创作灵感，难以写出有深度、有内涵的作品。

2.研究意义：培养学生文学创作审美意识，有助于提高学生的文学素养、审美能