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文档摘要

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从美景推荐官到小红书文案编写者——《一滴水经过丽江》课例反思

近年来，项目式学习（PBL）在教育界激起了不小的浪花。所谓项目式学习，通常需要选择一个具体的真实的情境，根据真实的问题，进行深入的研究和创新，以达到预定的学习目标。但并非所有课文都适合采用项目化学习模式进行教学，在采用该学习模式时也当避免将项目化作为僵硬死板的外壳，而当注重提高学生的综合素质，培养学生的团队合作和解决问题的能力。作品的文学价值，是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。任何优秀的文学作品，都具有它的多义性，换言之，都如断臂维纳斯，有一种残缺的美感，所以学生的阅读鉴赏，即同文本对话的过程往往带有更多的主观性和个人色彩，对一