以心入境：“作者写作心理”融入高中散文阅读教学的深度探索

一、引言

1.1研究背景与缘起

1.1.1高中散文阅读教学的重要地位

散文作为一种自由、灵活且情感真挚的文学体裁，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位，是语文教学中难以避开的重要内容。《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调了语文学科的人文性特点，明确了文学鉴赏在语文教学中的重要地位，散文教学作为文学教学的重要组成部分，对于落实课程标准要求、培养学生语文核心素养意义重大。

从培养文学素养角度来看，散文蕴含着丰富的文化内涵与艺术价值，古今中外的经典散文作品，无论是朱自清《荷塘月色》中细腻的景物描写，营造出的清幽意境，还是鲁迅《朝