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文档摘要

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以术语为钥，开启高中古诗词理解之门

一、引言

1.1研究背景与缘起

古诗词作为中国传统文化的瑰宝，承载着千年的历史、哲学、艺术与情感，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准》明确提出，要通过古诗词教学，让学生“体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，全面提高语文素养”。这不仅体现了古诗词在文化传承方面的重要性，更强调了其对学生个人素养提升的关键作用。

在高中阶段，学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，古诗词教学能够为他们打开一扇通往古代文化的大门，让他们领略古人的智慧、情感与审美情趣。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”，到李白的“天生我材必有用，千