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文档摘要

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基于核心素养的小学道德与法治教学实践探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，深入探讨小学道德与法治教学实践，通过分析现实背景，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的道德素养和法治意识，为培养全面发展的人才奠定基础。

关键词：核心素养；小学道德与法治；教学实践；背景分析

一、背景分析

（一）教育政策导向与核心素养培养

1.当前教育政策强调全面发展，注重学生核心素养的培养。在教育改革的大背景下，小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生道德素养和法治意识的重要任务。为了适应这一改革需求，教师需要在教学实践中不断探索创新，将核心素养的培养贯穿于整个教学过程。

2.核心素养的培养旨在