高中生阅读需求分析对学校图书推荐系统优化的指导作用论文

摘要：本文旨在分析高中生阅读需求，探讨其对学校图书推荐系统优化的指导作用。通过调查分析，发现高中生阅读需求具有多样性和层次性。本文从两个角度列举了高中生阅读需求的背景，为学校图书推荐系统提供优化策略，以提高图书推荐的针对性和有效性。

关键词：高中生；阅读需求；图书推荐系统；优化

一、背景分析

（一）高中生阅读需求多样化

1.阅读兴趣广泛

高中生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛。他们对各类书籍都有一定的兴趣，包括文学、科学、历史、哲学等。这种广泛的阅读兴趣使得他们在选择书籍时，往往呈现出多样化的需求。学校图书推荐系统应充分考虑这一特点，