基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究课题报告

目录

一、基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究开题报告

二、基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究中期报告

三、基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究结题报告

四、基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究论文

基于认知冲突的初中地理气候教学策略提升学生思维品质教学研究开题报告

一、研究背景与意义

二、研究内容

1.认知冲突在初中地理气候教学中的具体表现及其对学生思维品质的影响。

2.基于认知冲突的初中地理气候教学策略构建。

3.教学策略实施对