基本信息

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文档摘要

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大班社会活动说课稿

演讲人：

日期:

活动设计意图

活动目标

活动准备

活动过程

活动重难点

活动延伸

反思与评价

目录

01

PART

活动设计意图

社会现象观察

当前幼儿教育强调培养孩子的社会性，提高孩子的社会适应能力。

教育政策导向

家庭环境影响

家庭是孩子接触社会的第一场所，但现代家庭独生子女多，孩子缺乏与同龄人的交往机会。

大班幼儿正处于社会认知发展的关键期，对社会规则、人际关系等有了初步的认识。

社会背景分析

幼儿发展需求

认知需求

大班幼儿对社会现象的好奇心强，渴望了解更多的社会知识。

情感需求

孩子需要在与他人的交往中建立友谊，体验分享、合作的快乐。

行为需求

幼儿需要通过实