S寄宿制小学学生生活管理现状调研分析报告
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TOC\o1-3\h\u32710S寄宿制小学学生生活管理现状调研分析报告 1
22181.1山西省Y县S小学概况介绍 1
324491.2山西省Y县S小学学生生活管理现状调查 1
198781.2.1调查目的 1
253871.2.2调查方法 1
68981.2.3调查实施 2
199111.3山西省Y县S小学学生生活管理现状调查结果 2
74811.1.1宿舍管理现状 2
214451.1.2活动管理现状 4
275001.1.3饮食管理现状 6
135101.1.4安全管理现状 8
85051.1.5卫生健康管理现状 10
1.1山西省Y县S小学概况介绍
S小学位于山西省Y县，自2012年9月1日以来已有10年的历史。学校总面积为12873平方米，建筑面积为3589平方米，可容纳400名学生。S小学共有1-6年级有386名学生。有18名教师，4名中学高级教师，14名小学教师，其中10人有本科学历，8人有大专学历。学校现在配备了各种功能室和设施，以满足教学的需要。随着教育的发展和教学质量的提高，学校的规模和影响不断扩大，学生的数量也在不断增加。
1.2山西省Y县S小学学生生活管理现状调查
1.2.1调查目的
本文旨在全面了解S小学学生生活管理的情况，并在对S小学学生生活调查的基础上，从管理的角度分析存在的问题。最后，通过分析问题的原因，试图提出克服问题的策略，以便为教育管理的决策和改革提供建设性的建议，同时也为寄宿学校管理者的管理提供参考建议。
1.2.2调查方法
本研究对山西省Y县S小学的寄宿生进行调查。共有320名学生接受了问卷调查，并与学校管理人员、寄宿学校校长和班主任进行了访谈。
为了了解乡镇寄宿制小学学生生活管理的现状，找出寄宿制学校管理过程中还存在的问题，笔者主要参考了《全国农村寄宿制学校建设工程西部地区学校管理初步办法》，借鉴了董世华《中国农村寄宿制学校问题研究》和任仕君《农村义务教育阶段寄宿制学校调查研究》的相关内容，并结合对相关文献的分析和思考的基础上编制的。问卷涉及学生生活管理的五个方面，即宿舍管理、活动管理、饮食管理、安全管理和卫生健康管理。为了消除受访者的顾虑，并设计出能反映受访者实际情况的问卷，问卷调查一律不留姓名，以保证问卷的有效性。
1.2.3调查实施
为了获得学校的支持和理解，在进行调查时向校长和教师做了详细的解释。为了不影响上课，调查是在放学后进行的，并向学生发放了调查问卷。还对数据进行了总结，并绘制了图表。此外，还与家长进行了访谈和讨论。
为了获得对S小学寄宿生生活的直接分析，作者从每个班级中随机抽取了320名寄宿生，并对S小学的校长、部分教师和学生进行了采访，共发放了320份学生问卷。由于一些低年级学生不识字，这些问卷由教师在朗读问题后填写。因此，笔者在进行问卷调查时更注重高年级的学生。共发放了320份学生调查问卷，其中315份被收回，回复率为98.4%。其中，312份问卷是有效的，有效率为99.0%。选定的样本中，男性和女性的数量比例较为和谐。具体情况如下。
表1.1调查对象基本情况表
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
总计
男
24
21
20
33
45
58
201
女
21
20
35
34
35
40
185
总计
45
51
55
67
80
98
386
S小学寄宿生的年龄范围为6-13岁，每周星期一至星期五全天在学校寄宿，周末回家。部分学生周末回家也无人照看，周末仍然选择留校，所以长时间无法回家，留在学校住宿。
1.3山西省Y县S小学学生生活管理现状调查结果
1.1.1宿舍管理现状
（1）学校宿舍管理基本情况
表1.2学校宿舍管理基本情况表
问题
选项
频率
占比
学校宿舍管理制度是否完善
是
167
51.5%
否
145
46.5%
学校是否有专职的宿管老师
是
151
48.4%
否
161
51.6%
学校宿管老师是否认真负责
是
118
37.8%
否
194
62.2%
学校是否禁止外来人员进入宿舍
是
300
96.2%
否
12
1.8%
宿舍是否有专人打扫卫生
是
150
48.1%
否
162
51.9%
根据上表调查情况可以知道，S小学在宿舍管理水平方面有待提高，管理策略有待改善。在“学校宿舍管理制度是否完善”的调查中，有51.5%的学生表示完善，46.5%的学生表示不完善。在“学校是否有专职的宿管老师”的调查中，有48.4%的学生表示有，有51.6%的学生表示没有，通过与学校教师沟通得知，S小学仅有一、二、三年级的低年级学生宿舍有专职的生活老师，而四、五、六年级并