基本信息

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文档摘要

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《书湖阴先生壁》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗诵古诗，并能背诵古诗。

2、过程与方法：能借助注释及相关资料，理解诗句所描绘的情景；感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写巧妙结合的表达方法，体会诗人退居田园后的愉悦与轻松的心情。

3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的态度。

教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教学难点：体会诗人借景所传达的情感；感悟诗人丰富的想象力，学习拟人与描写巧妙结合的表达方法。

教学过程：

（一）复习导入：

1、上节课我们学习了黄河的磅礴气势，它的感情基调是豪