教案22
授课章节及主题
四短视频剪辑
任务8字幕创建（二）
课次
22
教学
目标
知识目标
掌握创建新版字幕的方法；
掌握创建字幕对象的方法；
掌握创建标题字幕的方法；
掌握创建运动字幕的方法。
能力目标
具备视频中短视频剪辑与处理的能力与方法。
素养目标
培养学生清晰有序的逻辑思维；
培养学生剪辑创作与分析的意识；
培养学生系统分析与解决问题的能力。
培养学生精益求精的工匠精神；
培养学生短视频剪辑师的职业素养。
学情
分析
知识基础
对于短视频剪辑软件的基本操作有了一定的知识积累与实践基础。
学生特点
1.喜欢使用移动终端进行学习；
2.渴望能够在短视频剪辑软件中添加文字，并灵活实现文字的编辑与处理。
教学
重点
熟练掌握对字幕的创建，文字属性设置的方法。
利用各种文字工具创建字幕文字的方法。
掌握编辑字幕文字与修改字幕属性的方法。
熟练掌握运动字幕的创建方法。
教学
难点
结合不同短视频主题灵活使用字幕效果。
教学
方法
讲授法案例演示法讨论法实践法线上线下混合式
教学资源与平台
教学平台
学银在线/detail/249752035
参考教材
《短视频设计与制作》电子工业出版社2023年8月第1版
《短视频编辑与制作》，吴航行李华主编，人民邮电出版社。
教学过程设计
环节
教学内容
教师活动
学生活动
课前自学
1.完成课前主题讨论：
【课前讨论】
上节课的知识准备中，你还有哪些不明确的地方呢？
1.【推送资源】教师在教学平台推送微课与课前自学活动。
2.【发布任务】教师发布课前自学任务。
3.【任务评价】教师对课前任务完成情况进行评价；
4.【策略调整】教师查看学生课前学习与任务完成情况，通过问卷及知识测试成绩针对瓶颈和共性问题进行分析，并及时调整教学策略。
1.【接受任务】登录学习通平台，接受课前任务；
2.【自主学习】学习任务内容。
3.【小组协作】讨论完成课前讨论与自测。
知识回顾（5min）
查看学生课前任务完成情况，并分析、点评。
1.【课堂活动】教师通过开展各种课堂活动回顾上次课知识点。
1.学生积极参与课堂活动。
任务导入（2min）
“湘果工作室”已经完成了前期的剪辑，并且对视频整体效果比较满意，但是有些视频内容还需要文字来进一步解释，需要添加字幕才能实现。并且视频的片头片尾还比较单调，也想加上合适的片头片尾文字来引出与结束视频。那么有哪些方法来创建这些字幕呢，“湘果工作室”的成员们摩拳擦掌，想试试各种不一样的字幕，现在让我们来一起学习吧！
1.【任务导入】教师通过案例导入本次课的学习目标。
1.学生了解本次课学习的目标。
任务描述（3min）
根据校园宣传的视频内容，合理选择恰当的字幕创建方式，利用“新版标题”创建简单的片头字幕，利用“旧版标题”创建提示字幕，利用“开放式字幕”创建旁白字幕，利用“旧版标题字幕”中的“滚动字幕”创建片尾演职人员表字幕，最终完成视频所有字幕的合理添加与出入场效果调整。
1.【任务描述】讲师讲解本次课需要完成的任务。
1.学生了解本次课要完成的任务。
任务实施
（75min)
【任务案例】“任务8字幕创建”短视频（有演示微课）
案例分析：
案例关键步骤如下：
【教师演示】逐步演示任务案例——“任务8字幕创建”短视频
【技能训练】请同学们完成以下任务：
（1）请同学们下载素材，参考案例步骤，完成“任务8字幕创建”短视频剪辑。
（2）将PR软件界面的截图上传至“主题讨论”中。
1.【实操演示】教师分析视频效果，并进行实操演示。
2.【发布任务】教师在学习通发布技能任务。
3.【技能训练】通过技能训练，让学生在实践中掌握知识与技能；
3.【实践指导】来回巡视，及时帮助学生解决问题
1.观看实操演示，初步掌握技能。
2.完成技能训练题，强化技能。
任务拓展
【任务拓展1】拓展案例——实现玻璃文字效果（有微课）（高阶任务）
【教师演示】拓展案例——实现玻璃文字效果
【技能训练】同学们打开Premiere软件，参考案例步骤与演示视频，完成“拓展案例——实现玻璃文字效果”视频剪辑。
【任务拓展2】拓展案例——实现文字从山后出现效果
（有微课）（高阶任务）
【教师演示】拓展案例——实现文字从山后出现效果
【技能训练】同学们打开Premiere软件，参考案例步骤与演示视频，完成“拓展案例——实现文字从山后出现效果”视频剪辑。
1、【知识讲授】教师拓展新的知识，给学有余力的同学拓展学生学习深度与宽度。
2.【课堂活动】通过课堂讨论引发学生思考，进一步内化知识，有效突破重难点。
1.听取教师讲解知识点；
2.积极参与课堂活动。
课堂小结（5min）
通过对本次课的学习，让学生掌握掌握Premiere中创建与编辑字幕的方法，培养学生短视频剪辑师的职业素养。
作业布