基本信息

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文档摘要

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品士之“弘毅”，思人生选择——《唐雎不辱使命》教学设计

教学目标

1.朗读课文内容，体会人物语气。

2.梳理斗争过程，分析人物形象。

3.探究虚构手法，感悟士的精神。

教学过程

一、创设情境，导入新课

我们先来认识春秋战国有名的四大刺客。“荆轲刺秦王”，为了保全燕国，荆轲将匕首藏在地图中刺杀秦王；“专诸刺王僚”，专诸为报公子光的优待之恩，将剑藏在鱼腹中刺杀吴王僚；“聂政刺韩傀”，聂政为报答严仲子的知遇之恩，刺杀韩傀；“要离刺庆忌”，要离也是为了报答吴王阖闾的知遇之恩，刺杀了庆忌。这是一群侠肝义胆，重义轻生的刺客。唐雎称这些刺客为“士”，那么“士”是什么意思呢？

引导学生了解