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文档摘要

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《葡萄沟》教学设计

《葡萄沟》教学设计

教学目标：

1.正确流利地朗读课文，感知葡萄沟是个好地方。通过多种方法理解课文重点词句。

2.感受葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。

教学重难点：通过理解重点词句，体会“葡萄沟真是个好地方。”

教学过程：

一，创设情境，激趣导入：

1.情境导入，播放音乐《新疆是个好地方》，欣赏美景。

同学们，这首歌曲唱的是哪里啊？（新疆）一首美妙的歌曲把我们带到了新疆，这节课让我们继续走进课文《葡萄沟》，一起去领略那里的风土人情。

2.和老师一起板书课题，齐读课题。

二，学习课文

（一）整体感知，提出问题

1.齐读课文。

首先，老师来检查一下朗读，看