基本信息

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文档摘要

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《刷子李》教学设计

教学目标

1.有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超的技艺。

2.领悟并学习作者刻画人物的方法。

教学重点

感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。

教学难点

领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

教学方法

教法：引导、点拨

学法：自主学习、合作探究

教学准备

课件

教学过程

一、谈话导入

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？一起来猜猜看：白壁光滑，刷板显功底。黑衣无瑕，绝活传真谛。猜出来他是谁了吗？（大家说得都很对，就是刷子李）今天，我们来学习《刷子李》这篇课文。

2.“刷子李”——这是一种特殊的称谓，民国初期，在天津卫，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。