基本信息

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文档摘要

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《大小多少》

【教学目标】

1.通过图文对照、联系字理等方法认识8个生字，认识反犬旁和鸟字边两个偏旁，会写生字“小、少”。

2.通过创设不同的情境和图片，了解“头”“只”“群”等量词的正确使用，初步理解“大小、多少”的对比关系。

3.通过朗读游戏，能正确、流利地朗读课文四个小节。

【教学重点】

认识8个生字，会写“小、少”两个字。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.创设情境

今天，就让我们乘上火车，来一次说走就走的旅行吧！让我们一起出发吧！“呜——”火车到站了。看，我们到哪儿了。

二、参观农场，当当小裁判

学习任务一：认识黄牛和