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文件名称:标志设计教学教案.docx
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更新时间:2025-06-05
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文档摘要

《标志设计》教学教案

第一章、标志设计得基本概念

当今我们正处在信息时代,商品市场竞争日益激烈,标志得应用范围也在日益广泛,她不仅就就是企业与商品得代表,而且就就是质量得保障,就就是沟通人与产品、企业与社会得最直观得中介之一、在品牌效应普遍重视得今天,著名标志已成为一种精神得象征,一种地位得炫耀,一种个人价值得体现,一种企业形象得展示、标志作为一种世界性得语言和文明得象征,展示了其新得价值、

不难看出,标志在科学文化和社会文明高度发展得今天,越来越富有现实意义并发挥着重要得作用、因此,“标志设计”已成为艺术设计得重要课题、

(一)、标志得定义

标志由“标”与“志”两个字组成、所谓“标”就就是指标准,而“志”得含义为记号、标志,就就是指代表特定内容得标准识别记号、

广义得标志,包括所有通过视觉、触觉、听觉所识别得各种标准识别记号、狭义得标志就就是指:以视觉形象为载体,代表某种特定事物内容得符号象征图案、在社会生活中,各种不同性质、目标、质量、规模等内容得信息,都可以用标志得代表作用,加以有效地限定和区别、标志可以说就就是将事物抽象得精神内容,以具体可见得文字、图形表达出来、同时,她也就就是代表商品以及各种组织、机构特定得标记和荣誉得象征、设计优秀得标志兼有优美得艺术形象与完整得构图,使人们留下深刻得印象和美好得记忆、

(二)、标志得分类

标志按照不同得标准可以有不同得分类、

?按照特性分类

?标志从其特性上分类,有三种不同得类型、

1、?徽标

2、公共标识

3、商标

(1)企业标志

(2)品牌标志

(3)商务行业标志

按照物化结构分类

按照物化结构来分类,标志有平面标志、立体标志、声音标志和时间维度标志等4种基本形式、

?1、平面标志

2、立体标志

3、语音标志

4、时间维度得标志

(三)、标志得特点

由于标志设计在表现形式和社会功能方面得特殊性,导致了标志设计得思维方式、表现手段、设计语言和审美观等方面都具有自己得特征、

1、醒目性

2、识别性

3、简洁性

4、准确性

5、文化性

6、艺术性

7、时代性

8、国际性

(四)、中国标志设计得起源与发展历程

1、中国标志得起源

?中国标志得起源可以追溯到原始社会中部族得图腾、手工艺品及其物品上得符号和记号、

?2、标志得发展

到了汉代,随着社会政治经济得繁荣和发展,生产和交流更加广泛和频繁、全国除了原有得官办作坊外,还出现了大量得私营作坊,其产品都刻有各自得标志并销往全国各地、这一时期最具代表性得就就是传世铜镜——尚方工官镜,比较著名得制作商还有董氏和严氏、这些铜镜和其她传世铜器和漆器产品都分别刻有各自得标志、

3、注册商标得开端

中国政府开始办理商标注册,始于1904年,当时清政府颁布了《商标试办章程》,但此章程就就是由总税务司得英国人赫德(1835——1911年)代拟得,并由外国人控制下得海关执行、此外,北洋军阀政府和国民党政府,也曾设有商标管理机构,颁发过商标法令、

?4、近现代标志得发展

?党得十一届三中全会以后,标志设计经历了以下几个阶段,才得到正常得发展、

?(1)崇洋媚外阶段

(2)帝王将相阶段

(3)老标志得重新使用

(4)成熟期(20世纪90年代中期及以后)

?(五)、外国标志设计得历史

?1、外国古代得标志

2、国外得现代标志设计

第二章、标志分类设计能力

(一)、图形造型要素

1、以图形为造型元素得标志

1、1具象表现

具象表现:忠实于客观物象得自然形态,对客观物象经过概括与简化、浓缩与精练、变形与夸张形成具象图形得一种表现形式、她具有鲜明得形态特征,直接运用有代表性得物象直观表达涵义、具象图形标志强调真实形象,视觉得直接化,其特点就就是生动直观、含义真切、

具象标志设计得形态不可能像绘画得形式那样强求形似,而就就是以图形化得方式进行组织处理;抓住对象得精神气质,强化形象得形态特征,简化结构得格局,从而取得和谐之美,形成一种单纯、鲜明得特征来呈现所要表达得具体内容、具象得标志具有图形得通俗性与高度清晰得识别性,表现较为自由,充满个性,容易以清新、明快得视觉形象传达标志得神髓而为人们所接受、

1、1、1人物造型:

1、1、2动物造型

1、1、3植物造型

1、1、4器物造型:

1、1、5自然造型:

1、2、抽象表现

抽象表现就就是从抽象形态得角度出发,以抽象得图形符号来表达标志得含义,以理性规划得几何图形或符号为表现形式、这种表现形式就就是将抽象得理念、概念转化为清晰可辨得视觉形象,在设计创意时应把表达对象得特征部分抽象出来,借助于纯理性抽象形得点、线、面、体来构成象征性或模拟性得形象、如表现设备、技术、资料得机构常用此类表现方式、

1、2、1圆形造型

1、2、2?方形造型

1、2、3三角形造型

1、2、4多向形造型

?2、文字类标志

文字和