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教案

课题幼儿分离焦虑行为的识别与应对课次第6次计划学时2

授课班级授课教师周海燕

通过学习，学生能够：

1.能根据自身经验并通过资料收集的方式，掌握幼儿分离焦虑行为的表现。

2.能了解幼儿分离焦虑行为的概念、类型及表现。