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文档摘要

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初中物联网课程项目设计与学生科学思维培养研究论文

摘要：本文以初中物联网课程项目设计为载体，探讨在项目实施过程中如何培养学生的科学思维。通过对物联网课程项目的设计、实施与评价，旨在为初中科学教育提供一种有效的教学模式，提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：初中物联网课程；项目设计；科学思维；培养研究

一、引言

（一）物联网课程项目设计的背景与意义

1.当前教育背景下物联网课程的兴起

随着科技的飞速发展，物联网技术已经渗透到我们生活的方方面面。在教育领域，物联网课程作为一种新兴的跨学科课程，旨在培养学生的创新精神和实践能力。我国初中阶段教育正逐渐将物联网课程纳入教学体系，以提高学生的科学素养