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学校课堂教学改革实施方案模板范文5篇
在教育发展的进程中，课堂教学改革是提升教学质量、适应时代需求的关键举措。这些学校课堂教学改革实施方案模板范文，从教学目标、课程设计、评价体系等方面着手，详细规划教学流程、明确改革方向，助力学校打造高效课堂，推动教育教学创新发展。下面是本店铺带来的学校课堂教学改革实施方案模板范文5篇。
学校课堂教学改革实施方案1
为了推进我校课堂教学改革，不断学习吸收课堂教学改革先进学校的教改经验，提高我校整体办学水平和教学质量，结合自身实际，制定本方案。
一、指导思想
以现代教育思想和新课程理论为指导，优化课堂教学模式，培养学生自主学习能力，体现以生为本，培养学生自主学习能力，不断提升教学效率和办学质量，实现课堂教学观念转变、方式转变、结构转变，使学生乐学、会学、学会、学用。
二、课改目标
1、课堂教学理念的转变。
把培养学生的问题意识、质疑精神和实践能力作为课堂教学的突破口，把自主学习、合作学习、探究式学习作为学生主要的学习方式。
2、课堂教学模式的转变。以课堂教学高效化为价值追求，针对不同科目不同授课教学内容采取不同教学模式。即教为主导、学为主体、练为主线。
3、学习方法转变。以充分体现和落实学生的主体性为着眼点，以自主学习、合作学习、探究学习为主要方式
4、课堂教学评价转变
要以学生能否在课堂教学中进行积极而有效的学习，课堂教学是否与师生的生命发展相和谐为出发点，着重围绕教学目标和教学内容是否的适宜性、学习组织过程的科学性、教学过程的实效性关注学生课堂的情绪状态、思维状态和目标达成状态。
三、课改的组织领导
1、课改领导小组组长：刘建国
副组长：刘举组员：全体教师
四、课改实施策略
（一）理念先导，确保课改方向
1、组织教师学习《张村中心校课程改革实施指导意见》
2、课改的实施决策、协调运行及时纳入学校实施工作，并列为学校的重中之重。发挥网络管理，确实加强对课改实施的管理、指导，确保课改实施正常有序地进行。
3、在教师培训方面，坚持理念先行，全员培训和边培训、边实施、边研究的实施原则，进一步利用校本培训，充分提高全体教师对现代课程观、教材观、学生观、教师观、质量观的认识。
4、加强教研，形成课改运行机制。在具体的课改实践中，校领导小组经常了解每一阶段的实施情况，组织教师一起研究探讨，解决实际问题。同时，带领教师，坚持各种形式的学习，提高教育教学理论水平，开展课堂教学研究活动，提高教师的实践操作能力。（二）整体推进、逐步到位
1、认真落实《张村中心校课程改革实施指导意见》要求，确保学校课程改革工作有序展开，平稳推进。
2、积极创建课改新风貌，围绕课改出现的新情况、新问题，结合自身的校情，在重要领域和环节上积极探索，力争在点上有所突破，努力做到在实施课改时间中逐步形成自己的课程教学特点和办学特色。
3、在实施过程中，20XX年上学期进行实验年级和科目为：五年级语文20XX年下学期则以点带面，逐渐铺开。
（三）转变方式，追求多种学习形式
学生学习方式转变。让学生学会学习方法和思维方式，掌握基本的技能，具备自主创新能力与自我总结思维能力，具有较强的个人综合素质。
一是小组合作学习，相互支持配合，面对面的促进互动；
二是通过调查、实践操作、信息搜集与处理、表达与交流等过程，独立自主地发现问题、寻求答案，在这个过程中，无论结果怎样，学生的能力得到了提高，情感获得发展。
（四）课堂变革，改变课堂教学模式
1、转变教师的角色行为。教师从课本知识的传授者和管理者，转向学生发展的促进者和引导者，教师由教学中的主角演员逐步转向导演。
2、注重教师的创新教学。达到给一个空间，让学生学会发展；给一个权利，让学生学会选择；给一个机会，让学生学会抓住；给一个问题，让学生学会思考；给一个条件，让学生学会创造的境界。
3、实现学习的方式改变。教师创设一些有利于学生自主探索、实践体验、操作领悟、合作交流等方式进行学习的机会和条件，使学生在课堂上积极参与教学过程，踊跃发表自己的意见，敢于提出与众不同的问题和看法。通过充分调动起学生学习的积极性，来改变学生单一接受式的学习，开始关注自身体验式的学习和研究性学习。
4、以预习、展示、检测反馈为主要环节，打造贴合本校的富有学科特点的先学后教，当堂训练的教学模式。
（五）注重过程、适时评价。
开展小组评价。每天一小结，小组评价由评价组长负责组织，建议从学习（参与、作业、答问）卫生、纪律进行评价。
一周一小结。实验班由班主任对各组表现，协同任课教师对小组进行一周小结。总结经验，指