任务二着装得体有方法人美版一年级下册劳动目录活动目标01.活动过程02.课堂总结04.拓展天地03.01.活动目标1.了解穿衣要求。2.能根据不同场合得体着装。3.掌握着装的基本要求，体会劳动的快乐。4.通过实践活动，能自主搭配衣物，也能为家人提出合理建议。活动目标活动重点1.掌握着装的基本要求，体会劳动的快乐。2.通过实践活动，能自主搭配衣物，也能为家人提出合理建议。

02.活动过程猜一猜

谜底：银行员工工作服新课导入四季穿着同款衣，点钞验钞不离身。问此甲衣何处寻？胸针暗绣行徽印。（打一职业着装）?小红的妈妈是银行工作人员，今天她有重要的活动，所以今天她穿好工作服去参加。看来，平时的穿衣服也有很多的讲究。今天，我们一起去学习了解着装得体的有哪些方法吧！新课导入请同学们说一说：不同的场合穿衣有什么不同的要求？

劳动准备想一想劳动准备填一填

劳动准备你还有哪些了解？人们需要根据不同的季节、场合、活动，对所穿的服装进行精心选择、搭配和组合。

劳动准备我知道1.在家中的时候：宽松、舒服的原则2.外出游玩时候：防晒、防风、透气的原则3.参加跑步比赛时候：轻便、舒适的原则想一想劳动规划

劳动规划师：你最爱穿哪些衣服来上学，一起画一画吧！画一画

实践体验师：在着装时候有什么要求呢?请大家认真阅读第8页，圈画出关键语句。议一议

(1)穿着衣物要干净。实践体验

(2)前衣领要展平。实践体验（3）后衣领翻平整。

(4)外衣纽扣扣整齐。实践体验

(5)长裤裤脚要展平。实践体验（6）粘扣带、鞋带要系牢固。

。视频：我会得体穿衣服实践体验

※同色系搭配：深和浅，干净舒服※互补色搭配：红与绿，对比强烈※邻近色搭配：黄与绿，和谐悦目实践体验穿衣搭配技巧

实践体验成果展示劳动评价通过今天的学习与劳动，我做到了……评价指标自评师评（）评穿衣要求我了解着装得体能做到能为家人提建议自主搭配心情好*