《走进传统游戏》教学设计20242025学年三年级上册综合实践活动蒙教版
【教学目标】
1.文化自信：通过了解传统游戏，让学生感受中华传统文化的魅力，增强
对本民族文化的认同感和自豪感，树立文化自信。
2.科学思维：培养学生运用科学思维方法分析传统游戏的规则、策略和技
巧，提高逻辑思维和创新思维能力。
3.问题解决：鼓励学生积极参与传统游戏的实践活动，在活动中发现问题、
解决问题，提高动手能力和实践操作能力。
4.责任担当：引导学生在传统游戏活动中遵守规则、团结协作，培养良好
的道德品质和社会责任感。
【教学重难点】
1.了解常见传统游戏的玩法和规则，掌握传统游戏的基本技巧。
2.体会传统游戏所蕴含的文化内涵，培养学生对传统游戏的兴趣和热爱。
【教学过程】
一、课程导入
老师：同学们，在上课之前，老师先问大家一个问题。在课余时间，你们都
喜欢玩什么游戏呀？
学生1：我喜欢玩王者荣耀。
学生2：我喜欢玩跳房子。
老师：大家说得都很有趣。现在电子游戏很流行，像王者荣耀这样的游戏给
我们带来了很多乐趣。但是啊，在我们中国的传统文化里，有许多古老又好玩的
传统游戏。这些传统游戏陪伴了一代又一代的中国人成长，它们就像一颗颗璀璨
的明珠，有着独特的魅力。比如刚才有同学提到的跳房子，它就是一个很经典的
传统游戏。那大家想不想知道还有哪些好玩的传统游戏，以及它们都怎么玩呢？
带着这个问题，我们今天就一起走进传统游戏的世界。
二、传统游戏的种类与特点
（一）常见传统游戏介绍
老师：现在，老师来给大家介绍几种常见的传统游戏。首先是踢毽子。踢毽
子可有趣啦，它可以用脚的不同部位来踢，比如脚尖、脚面、脚跟等。毽子在我
们的脚上就像一个听话的小精灵，上上下下飞舞。大家想一想，踢毽子的时候需
要注意什么呢？
学生3：要控制好毽子的方向。
老师：非常棒，控制方向很重要。还有呢？
学生4：要掌握好节奏。
老师：对啦，节奏也很关键。接下来是丢沙包，丢沙包是很多小朋友都爱玩
的游戏。一般是分成两队，一队丢沙包，另一队躲沙包。被沙包打到的同学就暂
时下场，要是能接住沙包，还能让一个下场的同学重新上场。大家觉得丢沙包这
个游戏能锻炼我们什么能力呢？
学生5：能锻炼我们的反应能力。
老师：没错，反应能力很重要。除此之外，还能锻炼我们的投掷能力和团队
协作能力。再给大家介绍一个游戏，叫滚铁环。就是用一个铁钩推着一个铁环向
前滚动，要让铁环一直保持平衡不倒下。这可需要一定的技巧哦。大家觉得滚铁
环难不难呢？
学生6：感觉有点难。
老师：是有点挑战，但是只要掌握了方法，多练习几次，就能玩得很好啦。
（二）传统游戏的特点总结
老师：我们了解了这几种传统游戏，大家能不能说一说它们有什么共同的特
点呢？大家可以小组讨论一下。
（学生小组讨论）
老师：好啦，哪个小组来分享一下你们的讨论结果？
小组1代表：我们觉得这些传统游戏都很简单，不需要很多的道具。
老师：非常好，传统游戏很多时候只需要一些简单的道具，甚至有的都不需
要道具。还有其他特点吗？
小组2代表：这些游戏都能让我们动起来，锻炼身体。
老师：没错，传统游戏具有很强的趣味性和健身性，能让我们在玩耍中锻炼
身体。而且很多传统游戏还需要大家一起合作完成，能培养我们的团队精神。那
大家在生活中还听说过哪些传统游戏呢？
学生7：我听说过斗鸡。
老师：斗鸡也是一个很有意思的传统游戏，一般是单脚站立，用膝盖去攻击
对方，把对方撞得失去平衡就算赢。还有其他同学想说的吗？
学生8：我知道抓石子。
老师：抓石子这个游戏也很经典，要通过手指的灵活操作去抓石子，很考验
手眼协调能力。
（三）课堂练习1
下列属于传统游戏的是（）
A.王者荣耀B.踢毽子C.和平精英D.植物大战僵尸
丢沙包游戏主要锻炼的能力是（）
A.绘画能力B.反应能力C.写作能力D.音乐能力
滚铁环需要注意的是（）
A.保持铁环