【2021下半年小学真题】
材料：一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的
花园里说：“世上有两种花。一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美
丽。它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊！”少年深受触
动。他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
【真题范文】
享受过程
老琴师用两种花朵为例，讲明了应当享受过程而不是追寻狭隘的成名。酷爱小提
师
琴的少年，在他的启发下，豁然开朗。让我们学会享受过程，精彩生命的每一天！
酷爱小提琴的少年，为不能成名而苦恼。老琴师让少年观察花园里的花，说：“世
教
上有两种花。一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽。它们在阳光
考
下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊！”少年深受触动。他仍然常拉小
璟
提琴，但不再追求成名。这位少年就是爱因斯坦，他最终成长为著名的科学家。这个
故事告诉我们，不管自己面对的是成功还是失败，我们都应该感到快乐：因为我们正
卢
享受着人生的过程。
过程有时比结果更美好。一个完整的圆有一天突然丢失了一小块，它于是开始寻
找，身体的缺陷使它再也不能像以前那样飞快地滚动了，但慢下来的速度，让它知道
自己每天滚过的路旁，有鲜花和嫩草，有泉水叮咚，有山峦起伏，而这些都是它以前
所忽略的。最后，它舍弃了那一小块。王安忆讲道：“事实上，我们都是处在过程中，
这是生活的本质”。史铁生在《活着的事》中这样写道：“世界上唯一你可以拥有的东
西就是过程，而时间永远是流逝的。”我们每个人都应该学会享受过程的美好。
就如同旅行，最好的景色未必就是目的地的景色，沿途的风景也不错。就如同人
生，经过婴儿时期、童年、少年、青年、壮年、老年，到最后撒手人寰，是一个完整
的过程。若我们一生只是匆匆忙忙地走过，会为没好好欣赏这个世界，感受这一生而
感到遗憾。享受过程并不是完全不在意结果，而是争取通过现在的努力获得更好的结
果，但是不管结果如何，你在努力过程中所经历的、体验的、学习的都是无价之宝，
不要只在乎你现在所努力的结果，认真感受过程，创造更美好的未来。
作为老师，我们要鼓励引导学生享受过程。要让学生认识到，过程比结果更重要。
要尊重学生的个性和兴趣，科学把握学生的知识规律，引导学生转变学习方式，让学
生在教学活动中充分体验成功，改变以往“让少数孩子体验成功，多数孩子体验失败”
的教学模式。要多体谅理解学生，不要给学生带来过大的压力，尤其是不能过于重视
学习上的排名。要引导学生能够自我悦纳，客观合理地进行自我评价，不用依赖他人
的评价生活。师
老琴师用两种花朵为例，讲明了应当享受过程而不是追寻狭隘的成名。享受过程，
教
再大的风雨也会幻化出美丽的彩虹；享受过程，如水的平淡也会散发出淡淡的幽香；
考
享受过程，空中的翅膀早已存放在美丽的心间。让我们学会享受过程，精彩生命的每
一天！璟
卢
【变式材料一】
材料：火柴不会因为熄灭而哭泣，因为它曾燃烧过；飞鸟不会因为折翼而沮丧，
因为它曾飞翔过；游鱼不会因为寒冷而遗憾，因为它曾努力过；花朵不会因为枯萎而
伤感，因为它曾绽放过……在这个世界上的一切事物，不论是意识是或是无意识的，
不论是动物还是植物，亦或是人类，他们大都不会过分追求结局的或好或坏，不会因
为结局而悲喜，因为他们懂得享受，享受过程，享受从开始一直到最后的经历。而我
也这样认为:过程比结果更重要。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
【变式范文一】
享受过程师
世界上