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文档摘要

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小学阶段PBL模式下的编程教育游戏化实践研究论文

摘要：本文以小学阶段PBL（Project-BasedLearning）模式下的编程教育游戏化实践为研究对象，探讨如何将编程教育与游戏化相结合，以提高学生的学习兴趣和动手能力。通过对PBL模式、编程教育以及游戏化学习的分析，本文旨在为我国小学阶段的编程教育提供一种有效的实践路径。

关键词：小学阶段；PBL模式；编程教育；游戏化实践

一、引言

（一）1.编程教育的重要性

在当今信息化社会，编程已成为一项至关重要的技能。随着科技的发展，编程教育在我国逐渐得到重视，尤其是在小学阶段，培养学生们的编程兴趣和动手能力显得尤为重要。编程教育不仅有助于培