授课时间
第周
课次
第次
课题
世界第一大而不强努力把“中国制造”做强做精
授课
方式
理论课（）实践课（）习题课（）其它（）
教学
时数
2
教学
目标
1、了解“中国制造”的概念及发展历程
2、掌握一般新闻稿件的写作特点
3、感受“中国制造”的变化及时代意义，增强建设现代化意识
教学
重点
了解“中国制造”的概念及发展历程
教学
难点
感受“中国制造”的变化及时代意义，增强建设现代化意识
教学
方法
讲授法、讨论法、合作探究法
教学
准备
多媒体
教学过程
导入新课
一组图片展示中国制造（MadeinChina、MadeinPRC），因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。
文体知识
综述及其特点：是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。其特点有：综合性、评述性、先进性。
三、初步阅读，整体感知
（一）梳理这篇新闻稿的写作思路
第一部分我国制造业的发展阶段
第二部分我国制造业存在大而不强的问题
第三部分为制造业做强做精提供支持和保障
（二）概况这篇新闻稿的主要观点
四、合作探究
（一）阅读第一部分，梳理问题：
我国的制造业发展如何？不同阶段有什么特点与任务？
第一阶段：改革开放前30年，工业体系建成，规模不大，份额小
第二阶段：改革开放后至今30年，规模迅速扩大，份额世界第一
第三阶段：今后30年，转型升级阶段，做精做强
（二）阅读第二部分，梳理问题：
我国制造业大而不强的原因是什么？中国制造业的出路是什么？
我国制造业大而不强的原因有一是缺少核心技术和自主品牌；二是劳动生产率低；三是低水平生产能力过剩；四是出于产业链底端。
我国制造业发展的出路：增强产品竞争力和增强企业竞争力。
五、深入探究
（一）请谈谈你所了解的哪些有世界影响力的“中国制造”？
（二）搜索十种以上“中国制造”进行小组分享。
板书
设计
世界第一大而不强努力把“中国制造”做强做精
我国制造业的发展阶段：
第一阶段：改革开放前30年
第二阶段：改革开放后至今30年
第三阶段：今后30年
我国制造业的出路：
增强产品竞争力
增强企业竞争力
教学
后记