教案19
授课章节及主题
项目四短视频剪辑
任务7音频处理（一）
课次
19
教学
目标
知识目标
掌握Premiere软件中音频轨道的使用；
掌握Premiere软件中音频音量的调整；
掌握Premiere软件中音频特效应用。
能力目标
具备利用Premiere软件进行视频音频处理的能力。
素养目标
培养学生清晰有序的逻辑思维；
培养学生剪辑创作与分析的意识；
培养学生系统分析与解决问题的能力。
培养学生精益求精的工匠精神；
培养学生短视频剪辑师的职业素养。
学情
分析
知识基础
对于短视频剪辑软件的基本操作有了一定的知识积累与实践基础。
学生特点
1.喜欢使用移动终端进行学习；
2.渴望能够在短视频剪辑软件中添加音频，并灵活实现音频的编辑与处理。。
教学
重点
音频的编辑
音频特效的使用
教学
难点
根据不同主题与内容灵活添加与处理音频。
教学
方法
讲授法案例演示法讨论法实践法线上线下混合式
教学资源与平台
教学平台
学银在线/detail/249752035
参考教材
《短视频设计与制作》电子工业出版社2023年8月第1版
《短视频编辑与制作》，吴航行李华主编，人民邮电出版社。
教学过程设计
环节
教学内容
教师活动
学生活动
课前自学
1.完成课前主题讨论：
【课前讨论】
请问最近看过配音或者背景音乐给你留下深刻印象的短视频是哪一部呢？
短视频名称：
短视频平台：
1.【推送资源】教师在教学平台推送微课与课前自学活动。
2.【发布任务】教师发布课前自学任务。
3.【任务评价】教师对课前任务完成情况进行评价；
4.【策略调整】教师查看学生课前学习与任务完成情况，通过问卷及知识测试成绩针对瓶颈和共性问题进行分析，并及时调整教学策略。
1.【接受任务】登录学习通平台，接受课前任务；
2.【自主学习】学习任务内容。
3.【小组协作】讨论完成课前讨论与自测。
知识回顾（5min）
查看学生课前任务完成情况，并分析、点评。
1.【课堂活动】教师通过开展各种课堂活动回顾上次课知识点。
1.学生积极参与课堂活动。
任务导入（2min）
“湘果工作室”发现如果没声音，短视频中所要表达的情感出不来。声音是短视频中不可或缺的一部分，不同主题的短视频，要使用不同的背景音乐、音效、旁白和解说等手段来增加短视频的表现力。
1.【任务导入】教师通过案例导入本次课的学习目标。
1.学生了解本次课学习的目标。
任务描述（3min）
本任务所要创作的短视频主要讲述的是小敏看着家乡热闹的过年氛围，想起了自己远在外地的好朋友小红，于是拿起手机，给对方打了一个电话，倾诉自己的思念。
1.【任务描述】讲师讲解本次课需要完成的任务。
1.学生了解本次课要完成的任务。
知识准备（75min)
【新知讲授一】认识音频轨道（有微课）
（一）设置音频参数
（二）音频控制面板
（三）定义主轨道
（四）音量指示器
（五）显示音频波形
（六）添加/删除轨道
【教师演示】演示在Premiere软件音频轨道的操作。
【学生实践】同学们打开Premiere软件，熟悉Premiere软件音频轨道的操作，完成截图上传。
【新知讲授二】音频的编辑（有微课）
（一）控制音频轨道
（二）音量调整
（三）音频增益
（四）调整音频持续时间与速度
（五）修剪音频素材长度
（六）分离和链接音频与视频
（七）对音量添加关键帧
【教师演示】演示在Premiere软件编辑音频的操作。
【学生实践】同学们打开Premiere软件，熟悉Premiere软件音频编辑操作，选取其中一种完成截图上传。
【新知讲授三】音频特效的应用（有微课）
（一）音频特效与音频过渡
（二）录制音频
（三）淡入淡出的声音效果
（四）声音的变调与变速消除噪音
（五）电话通话声音处理
【教师演示】演示在Premiere软件应用音频特效的操作。
【学生实践】同学们打开Premiere软件，熟悉Premiere软件音频特效的操作，完成截图上传。
1.【知识讲授】教师讲解新的知识点。
2.【案例讲解】教师通过案例剖析，引导学生初步掌握知识；
3.【教师演示】教师演示软件操作。
4.【技能训练】通过技能训练，让学生在实践中掌握知识与技能；
5.【课堂活动】通过课堂讨论引发学生思考，进一步内化知识，有效突破重难点。
1.听取教师讲解知识点；
2.积极参与课堂活动。
课堂小结（5min）
通过对本次课的学习，让学生掌握掌握Premiere中音频编辑与处理的方法，培养学生短视频剪辑师的职业素养。
作业布置
1.继续完成未完成的技能训练，并提交至教学平台。
2.预学下一次课的内容。
教学反思