九年级上学期同步单元专题大培优：电路故障专题训练
1.如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）
A.灯泡L1的灯丝断了
B.电流表和两个灯泡都坏了
C.灯泡L2的灯丝断了
D.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
2.在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（）
A.灯L可能变亮
B.只可能电阻R断路
C.电阻R可能断路、灯L可能短路
D.电阻R可能短路、灯L可能断路
3.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，电流表电压表都无示数，则下列故障中，最可能的是（）
A.电流表断路 B.L2断路 C.L1断路 D.电压表断路
4.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）
A.灯L1的灯丝可能已烧断 B.灯L1亮度可能不变
C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
5.如图所示电路中，电源电压保持不变，若电路中的电阻R出现断路故障。当闭合开关S时，下列判断正确的是（）
A.电压表V示数不为零，电流表A示数为零
B.电压表V示数不为零，电流表A1示数为零
C.电压表V示数为零，电流表A1示数不为零
D.电压表V示数为零，电流表A示数不为零
6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）
A.灯泡L1短路 B.灯泡L2短路 C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路
7.某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。则可以判定电路中的故障是（）
测试点
a、b
a、f
a、e
a、d
电压表
有示数
有示数
有示数
无示数
A.灯泡L1短路
B.灯泡L2短路
C.de段开路
D.be段开路
8.航航同学按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V1和电压表V2的指针均指到如图乙所示的位置，造成这一现象的原因是（）
A.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了短路
B.可能是V1和V2所选量程相同时，灯L1发生了短路
C.可能是V1和V2所选量程不相同时，灯L2发生了开路
D.可能是V1和V2所选量程相同时，电路各处完好
9.如图所示电路，闭合开关，灯泡L1、L2均发出较暗的光，向左不断移动滑动变阻器的滑片，两灯越来越亮，突然两灯都熄灭了，估计有一只灯泡损坏。将滑片移回原来位置，用一根导线将?L1短路，发现L2不亮；再用这根导线将L2短路，发现L1发出较亮的光，则电路出现的故障可能是（）
A.灯泡L1短路 B.灯泡L1断路 C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路
10.在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变，则（）
A.灯L可能变暗 B.灯L亮度可能不变
C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路
11.如图所示，闭合开关S1、S2后，灯L1、L2均发光。图中电流表测量（填“L1”、“L2”或者“L1和L2”）。一段时间后，只有一盏灯熄灭，电流表A的示数变为零，则电路的故障可能是（故障只在灯泡）。
12.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表与的示数均为6V，由此可见，可能存在L1或L2的电路故障。（均选填“短路”或“断路”）
13.如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L1、L2可能出现了断路故障，闭合开关S后：
（1）若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是表。
（2）若两灯中有一灯不发光，则三个电表中除了电压表示数一定大于零的电表是表。
14.在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。（每种电表各填一种方法）
电表
方法（接在何处、开关开闭情况）
现象和结论
电流表
电压表
15.在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。
（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：