高中历史：GARCH模型在历史事件影响程度预测中的教学研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨GARCH模型在历史事件影响程度预测中的应用。通过引入情感表达，旨在提高历史教学的实用性和趣味性，使学生更好地理解历史事件之间的内在联系。

关键词：高中历史；GARCH模型；历史事件；影响程度；预测

一、引言

（一）1.当前高中历史教学现状分析

在我国高中历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生对于历史事件内在联系的理解。这种教学模式使得学生在面对复杂的历史事件时，难以把握事件之间的关联性，进而影响了对历史事件影响程度的认识。因此，引入GARCH模型进行历史事件影响程度的预测，有助于提