历史课程与史料实证：培养高中学生批判性思维的教学实践研究论文

**摘要：**本文旨在探讨历史课程与史料实证相结合的教学实践，如何有效培养高中学生的批判性思维。通过对当前历史教学现状的分析，结合具体的教学案例，本文提出了具体的教学策略和方法，旨在为高中历史教师提供实用的教学参考。研究发现，通过引导学生深入分析史料，培养学生的证据意识和逻辑推理能力，能够显著提升其批判性思维能力。

**关键词：**历史课程、史料实证、批判性思维、高中教学、教学实践

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**一、引言与背景**

在当今信息爆炸的时代，培养学生的批判性思维能力显得尤为重要。历史课程作为一门兼具知识性和思维性的学科，天然具备培养批