2025年江西省高校毕业生“三支一扶”计划招募（693名）笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象是（）。
A.变异
B.衰退
C.遗传
D.还原
【答案】：C
【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解，需要判断“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”意思是种什么，收什么，强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性，该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代，与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异；衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语；还原也不符合该现象所表达的生物学意义。所以“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物现象是遗传。
2、为真正扎根基层、服务群众，各地有很多做法值得借鉴，以下做法中不包括（）。
A.始终运用专业化的语言，将各项成果传递给当地群众
B.做到心中始终装着人民，拜群众为师，虚心向群众求教
C.克服急功近利、好高骛远等理想信念“滑坡”的不良倾向，自觉扎牢“信念”之根
D.在实干下中掌握新知识，积累新经验，练就真本领
【答案】：A
【解析】为真正扎根基层、服务群众，需要具备正确的理念、作风和实践能力。做到心中装着人民，拜群众为师、虚心求教，体现了以人民为中心的发展思想，有助于深入了解群众需求，切实为群众解决问题；克服急功近利、好高骛远等不良倾向，扎牢“信念”之根，能保证基层工作者有坚定的理想信念和正确的价值追求，持之以恒地为基层事业奉献；在实干中掌握新知识、积累新经验、练就真本领，是做好基层工作的重要保障，能提升服务群众的能力和水平。而始终运用专业化的语言将各项成果传递给当地群众，可能会因语言专业性过强，导致群众难以理解，不利于与群众的有效沟通和信息传递，不符合扎根基层、服务群众应贴近群众、通俗易懂的要求。因此，不包括始终运用专业化的语言将各项成果传递给当地群众。
3、穿越时空，来到19世纪90年代的英国伦敦，你可能看到的场景是（）
A.女王召集议会开会，由她选任新首相
B.泰晤士河水质恶化
C.爱因斯坦访问伦敦，宣讲相对论
D.飞机在伦敦上空飞过
【答案】：B
【解析】19世纪90年代英国君主无选任首相权力；爱因斯坦20世纪初提出相对论；飞机20世纪初才发明。而当时英国工业污染严重，泰晤士河水质可能恶化，故对应场景可能出现。
4、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情传递和反馈的过程，其目的在于使思想达成一致，并确保感情交流的通畅。其中，沟通按照是否进行反馈，可分为：
A.工具沟通和感情式沟通
B.正式沟通和非正式沟通
C.单向沟通和双向沟通
D.口头沟通和书面沟通
【答案】：C
【解析】该题是关于沟通分类的选择题。题目指出沟通按照是否进行反馈来分类。工具沟通和感情式沟通的分类依据并非是否进行反馈，而是沟通的功能和目的，工具沟通主要是为了传递信息、完成任务等，感情式沟通侧重于情感交流。正式沟通和非正式沟通的划分依据是沟通的组织系统和规范性，正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行的信息传递与交流，非正式沟通则是在正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流。单向沟通和双向沟通的区别在于是否有反馈。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息，没有信息的反馈；双向沟通则是信息发送者和接收者之间进行双向的信息交流，有反馈环节。口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来分类的，一个以口头语言为媒介，一个以书面文字为媒介。所以按照是否进行反馈来分类的是单向沟通和双向沟通。
5、2019年4月12日，以（）为主题的2019中国数字阅读大会在杭州开幕，大会发布了《2018年度中国数字阅读白皮书》。
A.“e阅读，让生活更美好”
B.“创新共享绿色”
C.“新时代新阅读新向往”
D.“融合创新梦想”
【答案】：A
【解析】2019年4月12日，以“e阅读，让生活更美好”为主题的2019中国数字阅读大会在杭州开幕，且大会发布了《2018年度中国数字阅读白皮书》。所以正确答案对应选项中描述为“e阅读，让生活更美好”的内容。
6、夏朝的第一位天子（）曾为治理黄河水患三过家门而不入。
A.黄帝
B.汤
C.舜
D.禹
【答案】：D
【解析】该题考查夏朝第一位天子且为治黄河水三过家门而不入的人物。黄帝是古华夏部落联盟首领，被尊为中华“人文初祖”，并非夏朝天子，也没有为治黄河水三过家门而不入的事迹；汤是商朝开国君主，并非夏朝天子，与题干描述不符；舜是上古部落联盟首领，禅位于禹，并非夏朝第一位天子，也未体现题干中的治水事迹；禹是夏朝的第一位天子，他为了治理黄河水患，三过家门而不入，最终成功治水，符合题意。所以正确答案应选禹。
7、公元前202年，楚汉双方在垓下展开了最后一场决