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文件名称:2025年重庆市铜梁区教育事业单位面向铜梁籍应届毕业教育部直属师模拟试卷附答案详解(培优b卷).docx
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更新时间:2025-06-05
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文档摘要

2025年重庆市铜梁区教育事业单位面向铜梁籍应届毕业教育部直属师模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、电视台向100人调查昨天收看电视情况,有62人看过2频道,有34人看过8频道,有11人两个频道都看过。问,两个频道都没有看过的有多少人?()

A.4

B.15

C.17

D.18

【答案】:B

【解析】设看过2频道的人数、看过8频道的人数、两个频道都看过的人数、两个频道都没有看过的人数分别为相应的数量。由题意可得,看过2频道的人数加上看过8频道的人数,减去两个频道都看过的人数,再加上两个频道都没有看过的人数等于100人。即两个频道都没有看过的人数等于100减去62再减去34然后加上11,结果为15人,也就是两个频道都没有看过的有15人。

2、M市市场监督部门近期开展餐饮行业严查严处集中执法行动,对于未能保持经营场所环境卫生整洁的小餐饮企业,首次处罚为责令改正,并罚款1000元。M市市场监管部门采取的措施属于()。

A.行政处分

B.行政处罚

C.行政强制

D.行政许可

【答案】:B

【解析】题干中M市市场监管部门针对未能保持经营场所环境卫生整洁的小餐饮企业,作出责令改正并罚款的措施。责令改正和罚款是对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织所给予的惩戒。行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪,依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒,其针对的是内部工作人员,并非外部行政管理相对人,所以该措施不属于行政处分。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为,这里市场监管部门对小餐饮企业的责令改正和罚款符合行政处罚的定义。行政强制是指行政机关为了实现行政目的,依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施,题干主要是对违法行为的惩戒,并非采取强制性措施,所以不属于行政强制。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为,题干并非是赋予小餐饮企业权利或资格,所以不属于行政许可。综上,该措施属于行政处罚。

3、在我国法律监督体系里,从国务院到地方各级人民政府所进行的法律监督属于()。

A.社会性的监督

B.国家权力机关的监督

C.国家行政机关的监督

D.国家司法机关的监督

【答案】:C

【解析】我国法律监督体系包含多种监督形式。社会性的监督主要是指来自社会各界、社会组织和公民个人等非官方性质的监督,并非行政机关的监督,所以国务院到地方各级人民政府的法律监督不属于社会性监督。国家权力机关的监督主体是各级人民代表大会及其常务委员会,它们代表人民行使国家权力,对国家行政、司法等机关进行监督,国务院及地方各级人民政府并非权力机关,所以其监督不属于国家权力机关的监督。国家司法机关的监督包括人民法院和人民检察院的监督,人民法院通过审判活动进行监督,人民检察院是法律监督机关,而国务院到地方各级人民政府是行政机关,并非司法机关,其监督不属于国家司法机关的监督。国务院是我国最高国家行政机关,地方各级人民政府是地方各级国家行政机关,它们进行的法律监督属于国家行政机关的监督。综上,在我国法律监督体系中,从国务院到地方各级人民政府的法律监督是国家行政机关的监督。

4、行政处罚的功能在于()。

A.预防

B.惩罚与教育

C.杜绝

D.警示

【答案】:B

【解析】行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范,尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。其功能主要体现在两个方面,一方面是对违法行为人进行惩罚,使其为自己的违法行为付出代价,从而起到惩戒作用;另一方面通过对违法行为的惩处向社会公众表明法律的态度,起到教育作用,引导公众遵守法律法规。预防虽然也是行政处罚可能带来的一种效果,但并非其核心功能,不能全面体现行政处罚的目的和作用。“杜绝”表述过于绝对,行政处罚难以完全杜绝违法行为的发生。警示作用同样是行政处罚附带产生的效果,而不是其最本质的功能。所以行政处罚的功能在于惩罚与教育。

5、在仲裁程序里,仲裁委员会自收到仲裁申请书之日起()内,若认为符合受理条件,应予以受理并通知当事人;若认为不符合受理条件,应以书面形式通知当事人不予受理,并说明理由。

A.二日

B.三日

C.五日

D.十日

【答案】:C

【解析】依据《仲裁法》规定,仲裁委员会在收到仲裁申请书之日起五日内,需对是否符合受理条件进行审查。若符合受理条件,应受理该仲裁申请并通知当事人;若不符合受理条件,则需书面通知当事人不予受理,并说明具体理由。所以正