2025年5月怀化师范高等专科学校招聘工作人员（5人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、被狗咬伤后，为了预防狂犬病的发生，最佳做法是在（）小时以内接种狂犬疫苗。

A.24

B.36

C.48

D.60

【答案】：A

【解析】被狗咬伤后，为有效遏制狂犬病的发生，应尽早接种狂犬疫苗。狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病，一旦发病，病死率几乎为100%。而狂犬疫苗能够刺激机体产生抗狂犬病病毒免疫力，是预防狂犬病发生的关键措施。在被狗咬伤后越早接种狂犬疫苗，机体就能越早产生抗体，及时中和可能进入体内的狂犬病毒，阻断病毒在体内的传播和致病。在24小时内接种狂犬疫苗，能最大程度地保证疫苗发挥作用，降低感染狂犬病的风险。随着时间推移，病毒可能在体内进一步扩散，疫苗效果可能会受到一定影响。因此，为了遏制狂犬病的发生，最好在24小时以内接种狂犬疫苗。

2、江西钟灵毓秀，孕育了无数人才，以下人物中不是江西省的是（）。

A.田园诗派创始人——陶渊明

B.北宋文坛领袖——欧阳修

C.南宋爱国诗人——陆游

D.中国的莎士比亚——汤显祖

【答案】：C

【解析】本题可通过对各人物籍贯的了解来判断正确答案。田园诗派创始人生活在东晋至南朝宋初期，其出身于浔阳柴桑，此地现为江西九江，所以该人物是江西人。北宋文坛领袖出生于绵州，但他是吉州永丰人，也就是今天的江西省吉安市永丰县人，所以该人物是江西人。南宋爱国诗人出生于越州山阴，此地现为浙江绍兴，所以该人物不是江西人。中国的莎士比亚是明代著名剧作家，其为临川人，也就是如今的江西抚州临川人，所以该人物是江西人。综上，答案为南宋爱国诗人——陆游。

3、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

4、我国公民具有民事行为能力的年龄为（）。

A.14岁

B.16岁

C.18岁

D.12岁

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人；不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。所以我国公民完全民事行为能力年龄一般为18岁。综上所述，该题答案为18岁。

5、甲意图杀害乙而购买了一把枪，在自家院子擦拭枪支时不慎走火，打死了路边的一名行人。甲查看尸体后发现，该行人正是乙。那么甲的行为是（）。

A.意外事件

B.故意杀人罪未遂

C.故意杀人罪既遂

D.故意杀人罪预备

【答案】：D

【解析】本题可根据犯罪预备、犯罪未遂、犯罪既遂以及意外事件的定义来分析甲的行为。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。在本题中，甲为了杀乙买了一把枪，这一行为属于为实施故意杀人罪准备工具，符合犯罪预备的特征。但是，甲在擦枪时不慎走火打死了乙，这种走火是由于甲的失误导致的，并非甲主动实施了故意杀人的实行行为。虽然最终乙死亡的结果发生了，但这并不是甲基于故意杀人的主观故意而实施的杀人行为所导致的。犯罪既遂要求行为人实施的犯罪行为具备了刑法规定的某一犯罪的全部构成要件，且犯罪行为与危害结果之间存在直接的因果关系。本题中甲的行为并不是基于故意杀人的实行行为导致乙死亡，所以不构成故意杀人罪既遂。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。甲还未着手实施故意杀害乙的实行行为，所以不构成故意杀人罪未遂。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。然而甲作为一个成年人，在擦枪时应当预见可能发生走火的危险，其走火致人死亡存在疏忽大意的过失，不属于意外事件。综上所述，甲为了杀乙而购买枪支的行为构成故意杀人罪预备。

6、该公文的成文日期（2019年2月27日）指的是：

A.公文完成草稿的日期

B.公文打印的日