课程项目四设计与制作VI手册
课时6课时(270min)
知识目标:
(1)掌握VI手册的形式、组成与设计原则。
(2)掌握VI手册的印刷方式和装订方式。
技能目标:
(1)能从不同角度赏析VI手册设计案例,从而提升审美能力。
教学目标(2)能从优秀案例中汲取灵感和营养,从而提高设计创新能力。
(3)能充分运用相关知识设计并制作出兼具实用价值和审美价值的VI手册。
素养目标:
(1)能通过不同的渠道、方式搜集VI相关的知识与案例,开拓视野,培养自主学习能力。
(2)在学习过程中,能迅速抓住关键问题并提出多种解决方案,培养发散思维。
(3)通过赏析结合中国优秀传统文化设计的VI手册,领略中国传统文化的魅力,坚定文化自信。
教学重点:VI手册的形式、组成与设计原则;VI手册的印刷方式和装订方式
教学重难点
教学难点:运用相关知识设计并制作出兼具实用价值和审美价值的VI手册
教学方法案例分析法、问答法、讨论法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
考勤【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
【教师】结合多媒体讲述“某高校讲授VI设计课程”的案例(详见教材),并提出问题:
假如你是朱老师,会怎样评价两组同学的作品呢?在之后授课的过程中,又应该将哪些知识作为重点呢?
案例导入
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解VI手册的形式、组成和设计原则等知识
任务一设计VI手册
一、VI手册的形式
【教师】利用多媒体展示“基础手册和应用手册合订成册”的图片,并进行讲解
VI手册是企业视觉形象的载体,设计规范、内容详尽的VI手册有利于企业顺利地导入、管理VI,从而树
立起鲜活、独特的形象。它主要有3种形式,分别是基础手册和应用手册及相应的合订成册,基础手册和应用
传授新知
手册各自独立成册,应用手册分为多册。
在选择VI手册的形式时,应结合行业特色以及企业的特点、规模大小等因素。通常情况下,企业会采用基
础手册和应用手册合订成册的形式。而规模较大的集团化或跨国经营企业,因VI设计要素较多,可能会选择基
础手册和应用手册各自独立成册或应用手册分为多册的形式。
另外,VI手册还可以根据受众分为内部使用手册和对外宣传使用手册两种。必须注意的是,对外宣传手册
的内容要谨慎选择,不能涉及企业机密。
二、VI手册的组成
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一般来说,VI手册由封面、封底和内页组成。
(一)封面和封底
【教师】利用多媒体展示“某餐饮企业VI手册封面”和“某宠物医院VI手册封面”的图片,并进行讲解
封面和封底是VI手册中不可缺少的组成部分,它们不仅是手册的“脸面”,能准确反映手册以及VI设计
的风格,还能保护手册,延长其使用寿命。
封面上主要有企业名称、标志以及手册的功能等内容。当采用基础手册和应用手册合订成册的形式时,封
面上应当标明“VI手册”;当采用基础手册和应用手册各自独立成册的形式时,封面上应当标明是“基础手册”
还