基本信息

---

下载

文档摘要

---

对外汉语课程设计

演讲人：

日期:

CONTENTS

目录

01

课程定位与目标

02

教学目标设定

03

教学内容框架

04

教学方法策略

05

教学评估体系

06

教学资源配置

01

课程定位与目标

学科性质与教学定位

语言学及应用语言学

对外汉语课程首先属于语言学及应用语言学范畴，涵盖语言理论、语言教学方法和跨文化交际等方面。

01

二语习得理论

课程借鉴二语习得理论，探讨学习者在汉语环境下的语言习得规律，为教学实践提供理论支持。

02

教育学基础

结合教育学的基本原理，关注学习者的需求、兴趣和学习过程，设计符合教育规律的教学方案。

03

学习者群体分析

学习基础

学习者在汉语水平、知