《教师书写技能与训练》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1绪论2
2第一章汉字概述4
3第二章毛笔书写技能与训练6
4第三章钢笔书写技能与训练6
5第四章粉笔书写技能与训练6
实训课程8
合计32
课题绪论
课时2课时90min）
知识目标：
1）了解书写技能训练的作用。
2）明确书写技能训练的要求。
3）熟悉汉字书写规范。
技能目标：
教学目1）掌握汉字的书写规范。
2）提高书写规范汉字的能力，能在工作和生活中写出工整美观的字。
素养目标：
1）增强对中国传统文化的兴趣，培养民族自豪感和文化自信。
2）树立正确的审美观念，提高审美素质和艺术修养。
3）养成一丝不苟的学习习惯和坚持不懈的学习意志。
教学重点：书写技能训练的作用，书写技能训练的要求，汉字书写规范
教学重难点
教学难点：汉字书写规范
教学方法讲授法、问答法、讨论法、多媒体演示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【教师】讲述学习本门课程的必要性，强调学习本课程的意义
新课预热
书写技能是教师必须具备的技能之一，它不仅是教师向学生传授知识的重要工具，还是教师展示自身专业
素养和教学风格的手段。因此，对于即将踏足教师岗位的师范专业学生来说，熟练掌握教师书写技能尤为重要。
【学生】聆听、思考、理解
【教师】播放课件中的视频并提出问题
问题导入书写技能是教师必须具备的技能之一，那么教师掌握书写技能有哪些重要性呢？
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解书写技能训练的作用，书写技能训练的要求，汉字书写规范等知
识
传授新知
一、书写技能训练的作用
（一）助力传承和弘扬中国传统文化
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
2
你了解中国汉字的发展历史吗？请列举几个关键的汉字历史阶段，并讨论它们的特点。
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
书写技能训练能够提升学习者对中国传统文化的兴趣，增强其民族自豪感和文化自信，从而让学习者自觉
肩负起传承和弘扬中国传统文化的重要使命。
（二）提高学习者的综合素质
书写技能训练能够促进学习者综合素质的提高，这一点主要体现在以下三个方面。