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文档摘要

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心理剧在小学美术欣赏教学中的创新实践与效果评估论文

**摘要**：本文探讨了心理剧在小学美术欣赏教学中的创新实践及其效果评估。通过分析当前小学美术欣赏教学中存在的问题，结合心理剧的特点，提出将心理剧融入美术欣赏教学的具体策略，并通过实证研究评估其效果。研究表明，心理剧的应用不仅能提升学生的美术欣赏能力，还能促进其心理健康发展。

**关键词**：心理剧、小学美术欣赏、创新实践、效果评估

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**一、问题的提出**

在当前小学美术欣赏教学中，存在一些亟待解决的问题，这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生综合素质的提升。为此，本文提出将心理剧融入小学美术欣赏教学，以期通过创新实践解决现有问题，