基本信息

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文档摘要

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关于孤独症康复训练;CATALOGUE;01;;孤独症具有较强的遗传倾向，多个基因可能共同作用导致发病。;近年来，国内孤独症诊断率逐渐提高，但康复资源和服务仍相对匮乏，社会对孤独症的认知有待提升。;挖掘潜能;02;立项背景;系统采用模块化设计，包括患者信息管理、评估量表管理、评估结果分析、康复训练计划制定等模块。通过收集患者的基本信息、临床表现、评估结果等数据，运用统计学和数据分析方法，为患者制定科学有效的康复训练计划。;;;03;评估结果分析;;在康复训练过程中，始终将患者的安全放在首位，确保训练环境、方法和人员的安全性。;为家长提供孤独症相关的知识和技能培训，指导他们如何在家中配合康复训练计划的实施。;04;应用行为分析（ABA）

通过分解目标行为，逐步教导孤独症儿童掌握适当的行为模式，减少不适当行为。

案例

使用ABA方法成功帮助一名孤独症儿童克服重复刻板行为，提高生活自理能力。

结构化教学

为孤独症儿童提供高度结构化的学习环境，以促进其学习和社交技能的发展。

案例

在结构化教学环境下，一名孤独症儿童的学术和社交能力得到显著提升。;语言沟通能力培养途径探讨;小组互动活动;;05;孤独症患者往往伴有社交障碍，对康复训练的配合度不高，影响训练效果。;学龄前儿童;提高康复训练效果持续改进举措;;06;项目成果总结回顾;;融合教育推广;共同努力推动孤独症康复事业发展;THANKS