基本信息
文件名称:特殊儿童情绪管理与学习动机的影响关系研究论文.docx
文件大小:16.96 KB
总页数:9 页
更新时间:2025-06-05
总字数:约3.74千字
文档摘要

特殊儿童情绪管理与学习动机的影响关系研究论文

摘要:本文旨在探讨特殊儿童情绪管理与学习动机之间的相互关系,分析情绪管理对特殊儿童学习动机的影响。通过梳理相关理论和研究成果,提出情绪管理在特殊儿童教育中的重要性,以及提高学习动机的有效途径。本文将有助于教育工作者更好地理解特殊儿童的心理需求,为提高其教育质量提供参考。

关键词:特殊儿童;情绪管理;学习动机;影响关系

一、引言

(一)特殊儿童情绪管理的重要性

1.特殊儿童情绪管理对学习效果的影响

特殊儿童在情绪管理方面存在一定程度的困难,这直接影响到他们的学习效果。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因,往往容易产生焦虑、抑郁等情绪,这些情绪如果不能