单元名称Unit1We’reReadytoHelp.课型AroundtheWorld

1.能够了解两个国际志愿项目的活动内容和意义

2.能够从多种视角理解志愿服务，并联系自身实际，表达自己能参加的志愿者项目

3.能够了解志愿精神无国界之分，志愿者为社会作出了重要贡献；通过阅读更多与主题相

教学目标

关的材料，积累语言素材，拓宽国际视野

4.能借助教材中的“MyProgressCheck”环节监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进

程，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯

1.能使用不同的阅读策略来理解两个不同的国际志愿项目

教学重点

2.通过网页展示如何开展国际志愿者项目

教学难点能理解不同的国际志愿项目，描述不同的国际志愿者项目

教学方法小组讨论法、任务教学法、交际法

教学手段PPT课件、多媒体设备、网页等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

TasksSsthequestions:Whenis通过“国际志愿者日”和说出12.5国际志愿者

theInternationalVolunteerDay?“国际志愿者开展什么活日，复习与志愿者活动

Whatdotheinternational动”的提问，了解学生的知相关的词汇

Warm-up

volunteersdo?ThenTshowsthe识面，活跃课堂气氛，调动

3’

webpageofProjectsAbroadto学生的参与积极性，重温和

introducetheInternational学习志愿活动相关的词汇

VolunteerPrograms.

TasksSstolookatthetwo通过图片描述，初步猜测了准确描述两幅图的内

Pre-reading

picturesandanswer:Whatare解文章的相关内容，为阅读容

2’

theyabout?活动开展做好铺垫

1.Fastreading：Ssreadthetext快速阅读，寻找有效信息略准确查找相关信息正

andanswerthequestion:Which来回答相关问题，培养学生确回答问题

twocountriesarementionedin整体把握文章内容的能力

thetwopassages?

2.Carefulreading：Ssreadand通过精读，培养学生提取指仔细阅读文章，寻找相

answerquestions:Whatdothe定的细节信息的理解能力关信息正确回答问题

volunteersdothere?Whatcan

thevolunteersgetwhentaking

While-readingpartintheseprograms?Tshows

10’somepicturesaboutthesetwo

programstohelpSsunderstand.