自然拼读法在小学英语阅读教学中的跨学科学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨自然拼读法在小学英语阅读教学中的跨学科学习策略，通过分析自然拼读法的理论基础和实际应用，提出一种融合多学科知识的自然拼读教学策略，以提高小学生的英语阅读能力和学习兴趣。

关键词：自然拼读法，小学英语阅读，跨学科学习，教学策略

一、引言

（一）自然拼读法在小学英语阅读教学中的重要性

1.提高学生的语音识别能力

自然拼读法作为一种有效的英语阅读教学方法，强调音与形的对应关系。通过自然拼读法，学生能够迅速准确地识别单词的发音，从而提高阅读速度和效率。在小学阶段，学生的语音识别能力正处于快速发展阶段，采用自然拼读法教学有助于巩