小学英语“教—学—评”一体化教学模式在阅读教学中的应用论文

摘要：本文以小学英语阅读教学为研究对象，探讨“教—学—评”一体化教学模式在其中的应用。通过分析该模式的背景及实际应用，旨在提高阅读教学的有效性，促进学生英语阅读能力的全面发展。

关键词：小学英语；教—学—评一体化；阅读教学；应用

一、背景分析

（一）我国英语教育改革的发展需求

1.素质教育理念的深入人心：近年来，我国教育改革不断推进，素质教育理念逐渐深入人心。英语教学作为基础教育的重要组成部分，要求教师在教学中注重培养学生的综合素质，尤其是阅读能力。在此背景下，“教—学—评”一体化教学模式应运而生，以满足素质教育的要求。

2.新课