显性教学在初中英语阅读策略中的阅读策略教学策略反思与实践研究论文

摘要：本文通过反思显性教学在初中英语阅读策略中的应用，探讨其在阅读策略教学中的实践效果，分析存在的问题，并提出相应的改进策略。旨在为初中英语阅读教学提供有益的参考和启示。

关键词：显性教学；初中英语；阅读策略；教学策略；反思与实践

一、引言

（一）显性教学在初中英语阅读策略中的重要性

1.显性教学有助于提高学生的阅读兴趣和动机

在初中英语阅读教学中，显性教学策略的运用能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地投入到阅读活动中。通过明确的教学目标和有针对性的教学方法，教师可以引导学生关注阅读材料中的关键信息，提高学生的阅读动机