重庆师范大学硕士学位论文中文摘要
“双减”政策背景下初二英语阅读分层作业的设计与实施
——以福建省福鼎市第一中学为例
摘要
英语阅读作业在英语阅读教学当中起着重要的作用，是英语阅读教学中的重要一环。
英语阅读作业不仅会影响学生对于英语阅读学习的兴趣，也关系到学生能否真正掌握阅
读技能和阅读习惯。随着教育改革的不断推进，如何更有效地满足不同学生的学习需求
成为教育领域的重要议题。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“双减”
政策，对减轻学生作业负担、提高作业质量做出了明确的要求。但是，根据笔者的调查
发现，目前初二的英语阅读作业设计过于单调，作业的数量和难度都相对较高，这导致
了部分学生难以完成高质量的阅读任务，从而对英语学习失去了热情和自信，学业表现
也难以有所提升。
为了更深入地研究初二英语阅读作业的有效设计与实施方法，本研究以《义务教育
英语课程标准（2022版）》为基础，并以最近发展区理论和多元智能理论为指导，对初
二英语阅读分层作业的设计和实施进行了深入的探讨，主要研究了以下两个问题：
（1）初二英语阅读分层作业的实施是否能够有效提高学生的英语学习兴趣？
（2）初二英语阅读分层作业的实施是否能够有效提高学生的英语学业成绩？
本研究以福建省福鼎市第一中学初二年级的98名学生为研究对象，通过问卷调查、
实验法和访谈法，探讨分层英语作业是否能有效地激发学生的英语学习兴趣以及提升他
们的学业表现。这项研究涵盖了：学生对于分层作业的观点、分层作业如何激发学生的
学习热情，以及分层作业与学生的学业表现之间的紧密联系等。
研究结果表明：分层英语作业对学生的英语学习兴趣及成绩的提高有积极的促进作
用。大多数学生对分层作业持有积极的态度，认为这种作业方式能够更好地满足他们的
学习需求，提供更多的自主权和选择权。同时，研究还发现分层作业在提高学生成绩方
面存在显著差异，显示出个性化教育在实践中的有效性。同时也为初二英语阅读分层作
业研究领域提供了有价值的启发与参考。
关键词：双减；英语阅读；分层作业
I
重庆师范大学硕士学位论文英文摘要
TheDesignandImplementationofGradeEightEnglishReading
StratifiedHomeworkUndertheDoubleReductionPolicy:
ACaseStudyofFudingNo.1MiddleSchoolinFujianProvince
ABSTRACT
EnglishreadingassignmentplaysanimportantroleinEnglishreadingteachingandisan
importantpartofEnglishreadingteaching.Englishreadinghomeworkwillnotonlyaffect
studentsinterestinEnglishreadinglearning,butalsoaffectwhetherstudentscanreally
masterreadingskillsandreadinghabits.Withthecontinuousadvancementofeducation
reform,howtomoreeffectivelymeetthelearningneedsofdifferentstudentshasbecomean
importantissueinthefieldofeducation.InJuly2021,theGeneralOfficeoftheCPCCentral
CommitteeandTheGeneralOffice